内容正文:
ACTION
创新微课
现在开始
实验:测量物体运动的平均速度
创新微课
实验:测量物体运动的平均速度
探究小车在斜面上的运动情况
一、提出问题
小车沿斜面下滑的速度变化情况是怎样的?
二、猜想与假设
小车沿斜面下滑的速度有可能越来越快。
创新微课
实验:测量物体运动的平均速度
探究小车在斜面上的运动情况
三、制定计划与设计实验
S1
S2
挡板
s3
t3
t2
t1
挡板的作用:便于测量时间
创新微课
实验:测量物体运动的平均速度
挡板
s3
s1
s2
S3=
t1
t2
t3
t3=
根据以上的实验数据,你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢?
s1-s2
t1-t2
创新微课
实验:测量物体运动的平均速度
设计表格
路程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s)
s1= t1= v1=
s2= t2= v2=
s3=s1-s2 t3=t1-t2 v3=
创新微课
实验:测量物体运动的平均速度
四、实验与收集数据
创新微课
实验:测量物体运动的平均速度
记录实验数据
路程(m) 运动时间(s) 平均速度(m/s)
s1=0.7 t1=5.1 v1=0.137
s2=0.35 t2=3.6 v2=0.197
s3=s1-s2 =0.35 t3=t1-t2=1.5 v3=0.233
创新微课
实验:测量物体运动的平均速度
五、分析与论证
v2 < v3
小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。
END
同学,下节再见
Kiss The Rain
Yiruma
Atmosfera, track 8, disc 1
2014
221453.8
实验操作
$$