2017-2018学年高中生物必修3(人教版)课时同步练习:5.2生态系统的能量流动

2018-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 第2节 生态系统的能量流动
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 339 KB
发布时间 2018-07-22
更新时间 2018-07-22
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2018-07-22
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来源 学科网

内容正文:

生态系统的能量流动 1.某海岛国家粮食严重不足,需增加新的食物,从能量流动的角度看,下列哪种方式最合理(  ) A.开发某种可食用藻类 B.远洋船队大量捕鲸 C.用粮食酿酒,喝酒提神 D.捕杀以前不吃的野兽或保护动物 2.(2016·中山检测)如图为生态系统能量流动的部分图解,①代表一定的能量值。下列相关叙述中,正确的是(  ) A.生态系统的能量流动是循环进行的 B.能量在沿食物链流动时逐级递减 C.次级消费者属于第二营养级 D.图中①代表呼吸作用所消耗的能量 3.下列有关生态系统能量流动的叙述,错误的是(  ) A.生态系统所接收的全部太阳能是流经这个生态系统的总能量 B.生态系统中的能量是沿着食物链和食物网流动的 C.能量流动的特点是单向的、不循环的 D.能量流动是逐级递减的,其传递效率是10%~20% 4.如图所示为某一生态系统的能量金字塔,其中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级,E1、E2代表两种不同形式的能量。下列叙述正确的是(  ) A.Ⅰ是初级消费者 B.Ⅳ为分解者 C.E1为太阳能,E2为热能 D.能量可在食物链中循环利用 5.如图为某生态系统食物网简图,若E生物种群的总能量为7.1×109 kJ,B生物种群的总能量为2.3×108 kJ,从理论上计算,A贮存的总能量最少为(  ) A.7.1×108 kJ      B.4.8×107 kJ C.5.95×107 kJ D.2.3×107 kJ 6.下表是有机物从植物传递到植食动物鳞翅目幼虫过程中的能量流动情况,根据表中数据不能得出的结论是(  ) 项目 能量(J) 被鳞翅目幼虫吃掉的植物 419 鳞翅目幼虫粪便含有的能量 209.5 鳞翅目幼虫呼吸消耗的能量 146.65 用于鳞翅目幼虫生长的能量 62.85 A.食物中的能量15%用于了幼虫自身的生长 B.鳞翅目幼虫摄入419 J的食物至少需要第一营养级同化1 047.5 J的能量 C.某一只最高营养级消费者与一只低营养级消费者相比,获得的能量较少 D.鳞翅目幼虫从第一营养级获取的能量有一部分以呼吸热的形式散失,因此能量在生态系统中的流动是不可循环的 7.如图表示某生态系统食物网的图解,若一种生物摄食两种前一营养级的生物,且它们被摄食的生物量相等,则猫头鹰体重增加1 kg,至少需要消耗A(  ) A.1

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