人教版（部编2018）九年历史上册第7课基督教的兴起和法兰克王国课件 视频（共34张ppt）

罗马发展时间线索 罗马城 罗马 共和国 罗马称霸 地中海 罗马 帝国 帝国 分裂 西罗马帝国灭亡 温故知新 （前1000年） （前509年） （前2世纪） （476年） （395年） （前27年） 欧亚非 帝国 （2世纪） 法国、德国和意大利是欧洲三个重要的国家。你知道这三个国家的由来吗？ 导 入 新 课 奎屯市一中李新亮 第7课 基督教的兴起 和法兰克王国 第三单元 封建时代的欧洲 中古史也叫中世纪史，指的是476年西罗马帝国灭亡到1640年英国资产阶级革命爆发这一时期的历史。封建制度的形成、发展和解体是这一时期欧洲历史的主线。（中国在战国时期前475年封建制度的形成） 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 什么是中古史： 1、时间地点： 一、基督教的兴起 公元1世纪巴勒斯坦 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 2、基督教兴起的原因： 在罗马帝国统治下的巴勒斯坦地区，犹太人长期遭受苦难，渴望“救世主”的到来。传道者宣传说，耶稣就是“救世主”。耶稣教导人们忍受苦难，死后可以升入“天堂”。 一、基督教的兴起 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 6 3、基督教的 创始人： 耶稣 4世纪末，基督教被定为国教。 一、基督教的兴起 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 7 圣母玛利亚怀抱圣子耶稣 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 8 8 （1）建立者_________，建立时间__________。 克洛维 481年 二、法兰克王国 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 （2）为了_______________，克洛维皈依了基督教，承认________在欧洲的重要地位。在他的带动下，整个法兰克王国都信仰了_______。 巩固自己的统治 罗马教会 基督教 二、法兰克王国 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 （3）克洛维保留了原来罗马大地主的土地，把原属罗马国有的土地和无主土地赐给自己的亲兵和官吏。取得了__________、信基督教的___________和______的广泛支持。 罗马教会 高卢罗马人 部下 二、法兰克王国 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 6 世 纪 初 的 法 兰 克 王 国 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 （4）__________，法兰克王国对土地的分封形式进行了改革，要求得到封地的人必须提供_________。这样赐地的人成为_____，接受封地的人则为_____。__________________、_______________的观念日益流行开来。11世纪时，这种以土地的封赐为纽带而形成的封建制度在西欧已经普遍存在。 8世纪前期 兵役服务 封君 封臣 封臣必须效忠于封君 封君必须保护封臣 三、封君与封臣 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 （5）封臣对封君要忠诚，无偿为封君_______、__________等；封君对封臣也有义务，封君不能任意侵害封臣的______、_____和__________，为封臣提供保护。封君和封臣的关系有着严格的________，而且权利、义务交织在一起，带有一定的______意义 服兵役 提供金钱 等级性 契约 荣誉 人生 财产安全 三、封君与封臣 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 这条常规流行于西欧封建社会时期的某些国家和地区：“我的附庸的附庸，不是我的附庸”。 意思是说：每个领主只可以管辖自己的附庸，但无权管辖自己附庸的附庸。 西欧封建等级制度的特点：封建主和附庸之间，逐级保护和负责。 帝王 大封建主 小封建主 农民 西欧封建等级制度示意图 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 农奴、自由农民和城镇平民 小封建主 大封建主 帝王 西欧封建等级示意图 给予土地和保护 给予土地和保护 提供农耕土地 效忠和提供军队 效忠和服兵役 服劳役和耕种 封建“金字塔” 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 相 关 史 事 相 关 史 事 采邑制建立起封者和受封者之间的从属关系。逐层分封的结果，形成以国王或皇帝为首，贵族依公爵、侯爵、伯爵、子爵、男爵、骑士之次序互为主从的封建等级制度，等级越低，人数越多。小封建主从大封建主接受封地，要履行隆重的“敕封式”，他要跪在领主膝下，把握着的双手放在领主手掌中，宣誓：“我的主人啊!臣下乃是我主的仆人，领有采邑的家臣。臣下愿竭忠尽智，不顾生死，一生侍奉我的主人。”然后，领主将一面旗帜，一根木杖，一张契据授给这个附庸。 四、查理曼帝国 （6）_______前后，法兰克王国的版图与原来西罗马帝国的欧洲部分基本相当，成为当时欧洲最大的国家。______继续实行鼓励基督教发展的政策，命令每个______的人民把每年收入的1/10贡献给教会，称为________。 800年 教区 “什一税” 查理 第7课 基督教的兴起和法兰克王国 （7）教皇称查理为__