内容正文:
散 步
叙事散文 莫怀戚
学习目标
1、积累文中生字词,能够用自己的话概括文章的主要内容。
2、通过朗读感悟文中所表达的思想感情,拼读课文中环境描写、具有对称美得句子及含义丰富的语句。
3、提高学生欣赏能力,审美能力,培养最老爱幼珍爱亲情的情感。
请给下列括号里的字注音:
散( )步
莫怀戚( )
很累( )
咕咕( )
分歧( )
一霎( )时
熬( )
水波粼粼( ) 拆散( )
sàn
qī
lèi
áo
gū
qí
shà
lín
chái
xìn fú
信 服( )
嫩(nèn)芽
自由朗读课文。
注意朗读过程中的感情基调、语速、停顿、重音。
正确、流利、有感情地朗读课文 用时5分钟
思考:这是一个怎样的家庭?在这个家庭中有哪几个人物?分别给你留下了怎样的印象?
整体感知
默读课文,思考一下问题:
1、想一想,课文写了哪些人物,
2、写了一件什么事,结果如何?
时间3分钟
用铅笔在课文中标出问题
1.散步的时间是 。
2.散步的地点是 。
3.散步的人有 。
4.散步过程中发生了 。
(用原文中的一个词来回答)
5、结局如何?(用一句话概括)
抢答
初春
田野
我 、母亲、妻子、儿子
分歧
一家人在田野里温馨地散步
你能具体地说说散步的时候发生了怎样的分歧吗?
自主学习1:
分歧
母亲要走大路
儿子要走小路
大路平顺
小路有意思
*
整体感知
一家人在田野上散步,散步中发生了分歧,分歧在一家人的相互理解,相互尊重,相互关爱中消除了。
合作探究1:
(1)这篇文章记叙了一件什么样的事情?