河北省赞皇县第二中学七年级上学期语文课件：16 猫 (共35张PPT)

猫 郑振铎 现代作家、学者。福建省长乐县，1920年底，与茅盾、叶圣陶等发起成立文学研究会，是我国新文化运动的积极倡导者。曾创办我国最早的儿童刊物《儿童世界》，并主编《小说月报》。 郑振铎（1898—1958） 学习目标 1.熟读课文，掌握本课基础生字词。 2.概括并比较三只猫的不同来历、外形、性情和在家中的地位，揣摩生动的细节写。 3.体会作者对三只猫的感情，感悟作者对第三只猫死后的悔恨之情，思考其中蕴含的人生哲理。 4.形成关爱动物，善待生命，尊重生命的情感。 污涩 红绫 怂 恿 蜷伏 惩 戒 怅 然 诅骂 妄下断语 sè sŏng yŏng quán chéng jiè chàng zǔ líng wàng 一、自主学习 1、作者笔下的三只猫，特点不同，命运各异。默读课文，直接摘录或者自己概括相关内容，填写下表。 第一、二次养猫： 次别 内 容 项 目 从隔壁 要来的 从舅舅 家要来 的 花白的毛，很活 泼，如带着泥土 的白雪球似的。 浑身黄色的 很活泼 更加 活泼 宠 物 宠 物 病死 被一个 过路人 捉去了 一缕 酸辛 怅然 愤恨 诅咒 路人 来 历 外 形 性 情 在家中的地位 结局 对我的 影响 第一只猫（1—2） 第二只猫（3—14） 板书 第三次养猫： 次 别 内 容 项 目 遭人遗 弃，拾 来的。 毛色花白，并不好看， 又很瘦，烧脱了好几 块毛之后，样子更难 看了。 不活泼 忧郁 懒惰 若有若 无，大 家不喜 欢，不 大注意 它。 被我 打伤 致死 更难过 得多。 永不养 猫。 来 历 外 形 性 情 在家中的地位 结局 对我的 影响 第三只猫（15—34） 板书 2．全文可以分为几个部分？找出有关起止段落，划分文章结构。 （1）学生自由朗读课文，并划分层次。 　　 明确：课文写了三次养猫的故事，据此，文章可分三个部分。 　第一部分（1-2段）：写第一只猫的故事。 　第二部分（3－14段）：写活泼可爱的第二只猫不幸亡失的故事。 　第三部分（15－34段）：写第三只猫的亡失让我难过自责。 一、研读课文， 1．体会作者一家对三只猫的不同感