河北省赞皇县第二中学七年级上学期语文课件：20 天上的街市 (共13张PPT)

郭沫若 学习目标 1、有感情地朗读课文，感受诗歌的音韵美和意境美。 2、学习诗人运用联想和想象表达感情的手法。 3、体会诗人向往理想世界，追求美好生活的思想感情。 郭沫若先生简介 郭沫若(1892—1978) 原名郭开贞，笔名沫若，四川省乐山县人，我国著名的作家、诗人、历史学家、考古学家、古文字学家、革命活动家。他在文学方面的著作很多，有诗集《女神》、《星空》，话剧《屈原》等。《女神》是中国新文化运动诗坛的奠基之作，郭沫若也成为中国新诗的奠基人。 一、听读课文，整体感知 听读指导： 1、读准字音，划出节奏和重音； 2、每节声音要轻松、柔和，音韵和谐，富于美感。 （一） 远 远 的 / 街 灯 / 明 了，   好 象 / 闪 着 / 无 数 的 /明星。 天 上 的 / 明 星 / 现 了，   好 像 / 点 着 / 无 数 的 / 街 灯。   （二） 我 想 / 那 缥 缈 的 / 空 中， 定 然 有 / 美 丽 的 / 街 市。  街 市 上 / 陈 列 的 / 一 些 / 物品， 定 然 是 / 世 上 / 没 有 的 / 珍奇。  （三） 你 看，/ 那 浅 浅 的 / 天河，   定 然 是 / 不 甚 / 宽 广。   那 / 隔 着 河 的 / 牛 郎 / 织女，   定 能 够 / 骑 着 牛 儿 / 来往。   （四）   我 想 / 他 们 / 此 刻，   定 然 / 在 / 天 街 / 闲游。   不 信，/ 请 看 / 那 朵 流星，   是 他 们 / 提 着 / 灯 笼 / 在走。 天上的街市 郭沫若 二、再读课文，读出意境美，并思考以下问题。（自主学习） 1、诗中描写了那些景物？ 2、文中哪些内容是联想？ 哪些是想象？ 作者是如何进行联想和想象的？