2019年高考语文一轮总复习课件： 第三部分 专题十七 语言表达简明、鲜明、生动与图文转换 (共94张PPT)

专题十七　语言表达简明、鲜明、生动 与图文转换 考纲阐释 考纲 内容 语言表达简明、准确、鲜明、生动。 能力层级：E 级(表达应用)。 考纲 解析 1.语言表达简明、鲜明、生动 “简明”就是简要、明白。“简要”是指表达同样的意思，用的 语言要尽可能少，不用可有可无的字词，不重复啰嗦；“明白”是指 意思清楚明了，不会产生歧义。 “鲜明”就是要明确、合理地表情达意。能用富有感情色彩的词 语和不同语气的句子表明自己的观点和态度，表达的时候观点要明确 而不含糊，感情色彩要鲜明，不能模棱两可。 “生动”是就表达效果而言的，指能用传神、鲜活的词句使所描 述的对象可感可亲。 (续表) 考纲 解析 2.图文转换 图文转换题是指用文字对图表资料等信息进行转述的试题，它要 求考生具备较强的理性思维能力和综合表达能力。图文转换题考查考 生对材料的分析能力，要求从原始材料中筛选信息，进行分析、综合， 并概括出观点。它既涉及压缩语段、扩展语句等方面的知识，也考查 语言运用的简明、得体、准确和鲜明，综合性和技巧性都比较强。 考点 分布 1.语言表达简明、鲜明、生动 试题材料贴近现实生活、贴近考生实际；多与其他考点如仿用句 式、修辞结合在一起考查。 2.图文转换 (1)图表文字转换。 (2)徽标类图文转换。 (3)图画文字转换。 高考演练 1.(2016 年浙江卷)在空格处分别补写出倡议的理由和具体 内容。(两处字数各不超过 40 字) 倡议书 各位同学： 乘坐公交是很多市民日常出行的选择。众所周知，。可是，我市不文明乘车现象时有发生，甚至发生老人被人群挤倒而摔成粉碎性骨折的悲剧。 为此，我们向全校同学发出倡议： 文明乘车，从我做起！让我们用自己的行动为城市增光添 彩！ ××中学学生会 ×年×月×日 。 解析：本题考查语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、 生动。分析第一段可知，该段是提出文明乘车倡议的原因。“众 所周知”表明了空格处补写的内容应是文明乘车的原因，因为 后面有“可是”的内容，所以这个原因应该从正面阐述。第二 处空格处应填的内容很明确，就是倡议内容。答题时，内容要 具体，还要注意倡议内容的先后安排，要有序、简洁，还要注 意得体。 答案：示例：文明乘车让出行更安全，更高效，体现了一 个人的基本素养，也有益于社会和谐 自觉排队，有序上车；尊老爱幼，主动让座