专题03 相互作用基础（A卷）-高三物理一轮单元测试卷（力学部分）

相互作用基础A卷 1．从科学方法角度来说，物理学中引入“合力”运用了( ) A. 等效替代法 B. 理想实验法 C. 建立模型法 D. 控制变量法 2．如图所示某物体给它一个初速度后沿粗糙斜面向上滑动，则在向上滑动过程中物体受到的力有（ ） A. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力、斜面的支持力 B. 重力、沿斜面向上的冲力、沿斜面向下的摩擦力 C. 重力、斜面的支持力、沿斜面向下的摩擦力 D. 重力、斜面的支持力、沿斜面向上的摩擦力 3．如图所示，放在水平地面上的质量为m的物体，与地面的动摩擦因数为μ，在劲度系数为k的轻弹簧作用下沿地面做匀速直线运动．弹簧没有超出弹性限度，则 (　　) A．弹簧的伸长量为[来源:学_科_网Z_X_X_K] B．弹簧的伸长量为 C．物体受到的支持力与它对地面的压力是一对平衡力 D．弹簧对物体的弹力与物体受到的摩擦力是一对平衡力 4．如图所示，两个同学抬一桶水在水平地面上匀速前进，桶和水的总重力为G。若两个同学的手对桶的拉力与竖直方向的夹角均为，则每个同学对桶的拉力大小为 A. B. C. D. 5．如图，某同学用两根一样长的绳子栓住一只钩码，拉住绳子两头使钩码悬停在空中，保持两手处于同一高度，起始时两绳间的夹角为，现将两绳间夹角慢慢减小到，则（ ） A. 两绳拉力逐渐减小 B. 两绳拉力逐渐增大 C. 两绳拉力的合力逐渐减少 D. 两绳拉力的合力逐渐增大 6．如图所示，物块放在倾斜的木板上，改变木板与水平面之间的夹角，发现当和时物块所受的摩擦力大小恰好相等，则物块与木板之间的动摩擦因数为( ) A. B. C. D. [来源:学|科|网] 7．如图所示，放在水平面上的物体受到一个与水平方向成 角的斜向下的力F的作用，在水平面上做直线运动。如果保持力F的大小不变，使力F与水平面的夹角 变小，则水平面受到的压力的大小N和摩擦力的大小f的变化情况是（ ） A. N变小，f变大 B. N变大，f变小 C. N变小，f变小 D. N变大，f变大 8．如图所示，一个“房子”形状的铁制音乐盒静止在水平面上，一个塑料壳里面装有一个圆柱形强磁铁，吸附在“房子”的顶棚斜面，保持静止状态。已知顶棚斜面与水平面的夹角为θ，塑料壳和磁铁的总质量为m，塑料壳和斜面间的动摩擦因数为μ，则以下说法正确的是(　　) A. 塑料壳对顶棚斜面的压力大小为mgcos θ B. 顶棚斜面对塑料壳的摩擦力大小一定为μmgcos θ C. 顶棚斜面对塑料壳的作用力大小为mg D. 磁铁的磁性若瞬间消失，塑料壳不一定会往下滑动 9．足球运动是深受青少年喜爱的项目之一，如图所示为四种与足球有关的情景。下列说法正确的是（ ） 甲图 乙图 丙图 丁图 A. 甲图中，静止在草地上的足球对草地的压力就是它的重力 B. 乙图中，静止在地上的两个足球由于接触而一定受到相互作用的弹力[来源:Zxxk.Com] C. 丙图中，落在球网中的足球会受到弹力是由于球网发生了形变 D. 丁图中，被踢出的足球受到重力、脚对球的弹力 10．如图所示为一轻质弹簧弹力大小F和长度x的关系图象，根据图象判断，下列结论正确的是（　　） A. 弹簧的劲度系数为1N/m B. 弹簧的劲度系数为100N/m C. 弹簧的原长为6cm D. 弹力的大小为2N时，弹簧伸长了2cm 11．两个物体A和B，质量分别为2m和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示，θ=370（不计滑轮与绳之间的摩擦，sin370=0.6，cos370=0.8），则以下说法正确的是（ ） A. 绳上拉力大小为mg B. 物体A对地面的压力大小为1.4mg C. 地面对物体A的摩擦力方向向右 D. 物体A对地面的摩擦力大小为0.8mg 12．如图所示，在竖直向上的恒力F作用下，a、b两物体一起靠在粗糙竖直墙面保持静止，则关于它们受力情况的说法正确的是( ) A. a一定受到4个力 B. b可能受到4个力 C. a与墙壁之间一定没有弹力和摩擦力 D. a与b之间一定有摩擦力 13．某同学做“验证力的平行四边形定则”实验的情况如下图甲所示，其中A为固定橡皮筋的图钉，O为橡皮筋与细绳的结点，OB和OC为细绳，图乙是在白纸上根据实验结果画出的图 （1）关于此实验的下列说法中正确的是__． A．同一次实验中，O点位置不允许变动 B．实验中，只需