2018年秋人教部编版八年级语文上册11.《与朱元思书》教学设计

《与朱元思书》教学设计 第一课时 【学习目标】 1．了解作者，积累常见的文言字词。(重点) 2．朗读课文，理清文章思路，把握文章内容。(难点) 【教学过程】 一、新课导入 (展示富春江山水图片，配以悠扬的古筝曲《高山流水》。)同学们，这就是名闻天下的富春江，景色雄奇秀丽。早在1500多年前，就深深打动了旅程中的吴均，他在寥寥百余字的书信中，将这山光水色描绘得生动逼真。今天，我们也来读读这封书信，跟随作者的笔触，饱览富春江的美景吧！ 二、预习展示 1．走近作者。 吴均(469—520)，字叔庠，南朝梁文学家，吴兴故鄣(今浙江安吉)人。 2．请用“/”给下列文句划分节奏。 (1)风烟/俱净，天山/共色。从流/飘荡，任意/东西。 (2)水皆/缥碧。 (3)蝉/则千转不穷，猿/则百叫无绝。 三、合作探究 (一)反复朗读课文，积累词汇。 1．解释下面加点的重点词。 (1)窥谷忘反(返回) (2)蝉则千转不穷(鸟叫声) 2．解释下面一词多义的词。 (1)绝：①奇山异水，天下独绝(没有第二个)②猿则百叫无绝(断，停止) (2)上：①负势竞上(向上)②横柯上蔽(在上边) (3)无：①直视无碍(没有)②猿则百叫无绝(不) (4)百：①一百许里(确数，十的倍数)②猿则百叫无绝(概数，表示多) (5)直：①直视无碍(直接)②争高直指(笔直) 3．解释下面加点词语的古义和今义。 (1)任意东西(古义：向东、向西。今义：指物品) (2)一百许里(古义：附在整数词之后表示约数，左右。今义：或许，应允，赞许等) (3)猛浪若奔(古义：本文指〈马一般〉飞奔。今义：奔跑) (4)蝉则千转不穷(古义：穷尽。今义：贫穷) (5)鸢飞戾天者(古义：至。今义：罪恶) (6)经纶世务者(古义：筹划、治理。今义：比喻规划管理国家大事的才能) (7)窥谷忘反(古义：看，观察，侦查。今义：从小孔、缝隙或隐蔽处偷看) 4．下面加点词都有词类活用的现象，请解释。 (1)风烟俱净(形容词作动词，消散尽净) (2)任意东西(名词作动词，向东、向西) (3)互相轩邈(形容词用作动词，争着往高处、远处伸展) (4)负势竞上(方位名词，这里用作动词，意思是“向上生长”) (5)皆生寒树(形容词的使动用法，使人看了感到有寒凉之意) (6)横柯上蔽(名词用作状语，在上面) 5．有感情地朗读课文，找出两三句自己最喜欢的句子，与小组合作