第28篇 与朱元思书-【一战成名新中考】2026中考语文·纯练版总复习·古诗文培优练（B版）

事，以防小事成大患，应防微杜渐，而防微杜渐就是居安思 危，所以两文包含的治国之道相同。（言之有理即可） 【参考译文】【乙】没有一件事情不是从微小之处产生逐渐 发展显著的。圣贤思虑深远，所以能够谨慎对待微小的变 故并及时加以处理；常人见识短浅，所以一定要等到事情 显著之后才设法挽救它。矫正初起的小错，用力少而收效 大：挽救显著的大害，即使竭尽全力也往往不能成功。《易 经》说“脚踩在霜上，就知道寒冬即将到来”，《尚书》说 “(先王)每天都有成千上万的（细微）事情需要处理”，说 的就是这类（防微杜渐的）情况。 对比阅读二成才之道 1.(2分)B【解析】A项“市”，集市/买：B项“故”都是“所 以”的意思；C项“师”，军队/老师；D项“之”，结构助词， 的/主谓之间，取消句子独立性，不译。故选B。 2.(3分)C【解析】乙文中的“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧 即仰胆，饮食亦尝胆也”主要体现了甲文的“苦其心志”；乙 文中的“身自耕作，与百姓同其劳”主要体现了甲文的“劳 其筋骨”。故选C。 3.(2分)夫人自织/食不加肉/衣不重采 4.(2分)示例一：在国内（一个国家内部）如果没有坚守法度 的大臣和辅佐君王的贤士，在国外（外部）如果没有势力地 位相当的国家和外部的忧患，国家往往会灭亡。 示例二：在国内（一个国家内部）如果没有坚持法度的大臣 和辅佐君主的贤士，在国外（外部）如果没有能匹敌的邻国 和外部的侵扰，这个国家往往就容易灭亡。 5.(2分)示例：勾践是一个能够忍辱负重、发愤图强的人。 关键词：①发愤图强（发奋图强也对）：②忍辱负重：③与百 姓同甘共苦：④礼贤下士：⑤善于把握作战时机：⑥吃苦耐 劳：⑦生活俭朴…（每答对一个关键词得1分） 【参考译文】【乙】吴王已经赦免了越王，越王勾践回到越 国，于是让身体受苦，内心焦虑，把苦胆放在座位上方，坐 下来休息躺着睡觉都可以看见苦胆，饮食的时候也要尝 下苦胆。对自已说：“难道你忘记了会稽的耻辱吗？”他亲 自耕种劳作，他夫人自已织布，他们吃素食，穿布衣，对待 有才德的人毕恭毕敬，厚待自己的宾客，和百姓一同劳作 …越王派遣范鑫和大夫柘稽去讲和，他们在吴国被当作 人质。两年后，吴国才让范蠡返回越国。 到了第二年春天，吴王北上在黄池会合诸侯，吴国精 锐部队都跟随吴王左右，只剩下老弱和太子留守。（在这 时)勾践攻打吴国，吴国军队大败，于是杀了吴国太子。 过了四年，越国又攻打吴国。吴国的将士疲惫，百姓 贫困，精锐部队全都死在与齐、晋的交战中。越国战胜了 吴国。 第28篇·与朱元思书 对比阅读一写景游记 1.(2分)B【解析】A项“见”都是“看见”的意思；B项 “负”，凭借/背着；C项“舍”都是“屋舍，房舍”的意思；D项 “是”都是“这，这样”的意思。故选B。 参考答案与 一战成名司 2.(2分)D【解析】A项“与下文构成先分后总的结构”理解 分析不正确。甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文构 成先总后分的结构：B项“借景物描写表达作者积极入世、 建功立业的志向”理解分析不正确。甲文作者借景物描写 表达了他淡泊名利、归隐林泉、享受美景的愿望：C项“清 晨已到达山顶”理解分析不正确。结合乙文“凌晨相与摄 衣而上，逮午始至最高处”可知，作者等人直到中午才到达 山顶，欣赏美景。故选D。 3.(4分)(1)(2分)没有一丝儿风，烟雾也完全消散了，天空 和群山是同样的颜色。 (2)(2分)即使我也不能完全描述它的美。 古诗文 4.(2分)①俯视/近察②仰视/远观（每空1分，答对2空得 2分：意思对即可得分) 优 5.(4分)示例：①富阳一带的山：千峰竞秀，鸟鸣山幽，富阳奇 山，天下独绝！②牛首山：牛首山色，晴雨殊观，朝暮异态， 四时不同。（每则宣传语2分，符合题目要求即可得分） 【参考译文】【乙】癸卵年三月，（我）在金陵和朋友一起游 览牛首山。前一天，我们住在山下僧人的屋舍，凌晨时分 一起披着衣服上山，直到中午才到达山的最高处。朋友 说：“我听说桂林的山名扬天下，它的岩石洞穴丘陵山谷奇 47 特异常，我很遗憾不能到那里看一看，你何不为我说一说 桂林的山？”我说：“没有时间啊。你暂且为我说说这山的 美。”朋友说：“好吧。这山，…晴天雨天有不同的景象， 早晚有不同的形态。太阳月亮寒冬酷暑不同时节，就不会 没有它的奇特秀美、明亮洁净、高峻幽深的美来应对。 …即使我也不能完全描述它的美。” 我说：“看到这就没有了吗？”朋友说：“正是这样。” 我说：“我没有什么来告诉你。凡是我们桂林的山，能 够用眼睛看到的，都是像这样的。…况且是山的幸运让 它在此生长，让它不幸生长在广西桂林，那么即使想要只 凭借（这样）名声显赫，怎么能够得到呢！” 对比阅读二借景抒情 1.(4分)(1)跟、随(2)笔直地向上，直插云天(3)猛烈 (4)有的 2.(2分)瘦而态/故不肤/亦不顽 3.(4分)(1)看到这些雄奇的山峰，那些极力追求名利的人， 就平息了名利之心。 (2)不是采药、砍柴的人是不到这个山中来的，所以这个山 不出名 4.(6分)(1)急湍甚箭猛浪若奔(2)水始怒卷石皆跃 (3)厌倦仕途、寄情山水(4)对身边的美景未能及时发 现、珍视的叹惋 【参考译文【乙】从葫芦棚往上，石阶立刻就变得危险，天 空开始夹在两峰之间。从云会门进入，山开始变得美丽纤 细，水开始变得猛烈，把拳头大小的石头都冲击得飞跃起 来。到了铁锁湾，危险的程度加深。从铁锁湾到观音洞， 道路狭窄并且旋转曲折，奇特的景象开始没有了。山都是 滞纯的刀刃，把山划分为两边。行走一百多步，则太阳的 解析B·语文 47 一战成名围 东西方向变了：走数十步，则山岭的背部变了；走几步则石 头的形态外表变了。陡峭的山崖如同外城城墙竖立着，而 且背着阳光，所以不生长树木；瘦削而有姿态，所以不美， 也不鄙拙。山石经过雨水的洗涤，霜雪的打磨和雕刻，没 有经过人工却很精巧，极有趣味。 石洞中有很多年老的僧人，有的住到了八十多岁没有 下山，听说有客人来了，都竞相出来看。向导说：“年老的 僧人没有见过仕宦之人。”问起青曹，则说：“是我的宗主。” 年老的僧人微笑着闭上了眼睛，就像我所见到的这山石 喜 样。不是采药、砍柴的人是不到这个山中来的，所以这个 山不出名。奇特怪异的人，游小西天、上方的那些人，每天 培优 都去很远的地方，而失去了眼前的美好景象，确实是使人 感慨的一件事情啊！ 第29篇富贵不能淫 对比阅读一事实论据 1.（3分)B【解析】A项“诚”都是“真正，确实”的意思：B项 “命”，教导、训诲/命令；C项“戒”，告诫/谨慎；D项“会”都 是“适逢，恰巧遇到”的意思。故选B。 2.(3分)C【解析】A项“而”都是表承接，就；B项“之”，用 48 于主谓之间，取消句子独立性，不译/结构助词，的；C项 “以”，把/凭借：D项正确。故选C。 3.(3分)D【解析】乙文未使用欲扬先抑的手法。故选D。 4.(6分)(1)(3分)得志的时候，与百姓一同遵循正道而行： 不得志的时候，独自走自己的道路。 (2)(3分)君子遇到危险是可以献出生命的，怎能用高官 厚禄来诱惑呢？ 5.(4分)示例：可以。乙文中李业面对公孙述以公侯之位相 诱，不为所动，体现了“富贵不能淫”：面对毒酒威胁，坚决 不屈从，最终饮毒而死，体现了“威武不能屈”。他隐居不 仕，讲仁德，守礼法，做事合乎道义，其行为符合孟子所说 的“大丈夫”标准，可以作为甲文的事实论据。（每点2分， 答出2点即可) 【参考译文】【乙】李业，字巨游，从小有志气和操守，孤高而 不随流俗。元始年间，被授予郎官。适逢王莽代皇帝处理 政事，李业就借病辞去官职，于是隐藏到山谷中，不透露姓 名和踪迹，一直到王莽朝代结束。等到公孙述冒用帝王称 号的时候，（他）一向听说李业有贤能，想要李业担任博士。 李业不答应，公孙述很生气，就派尹融带着毒酒、捧着诏书 来威胁李业：如果他答应，就授予他公侯的爵位：不答应 就赐给他毒酒。尹融根据公孙述的旨意晓谕李业说：“你 应当对上尊奉知已，对下顾及子孙，身体名声都可保全，不 也很好吗！如今你如果不答应，有人会猜疑你有贼心，灾 难就会立刻降临，这不是妥善的办法。”李业叹了口气说： “有危险的国家不要进去，有祸乱的国家不要居住。自己 亲身做不善的事情，这是道义所不允许的。君子遏到危险 是可以献出生命的，怎能用高官厚禄来诱惑呢？”尹融见李 业不肯屈从，又说：“最好叫来您全家商量。”李业说：“大丈 夫在心中早就有决断了，叫妻子儿女做什么？”于是喝毒酒 而死。 48 参考答案与 对比阅读二大丈夫 1.(2分)B【解析】A项“居”，动词，居住/经过；B项“皆”都 是副词，“全，都”的意思：C项“命”，动词，教导、训诲/这里 指圣旨；D项“以”，介词，把/连词，用来。故选B。 2.(2分)B【解析】B项孟子用“妾妇之道”作比，指出公孙 衍、张仪的本质，再从正面直接提出自己心中的大丈夫的 标准，并非从反面提出。故选B。 3.(4分)(1)他们一发怒，诸侯就都害怕：他们安静下来，便 战争停息，天下太平。 (2)他亲自打开营垒的大门，手持长矛高声喊着冲锋，带领 两个儿子冯相荣、冯相华跃出战壕与敌人搏斗。 4.(2分)赞成。理由：①冯子材从严治军，所带将士众志成 城，令行禁止，体现了大丈夫做人做事有原则的标准；②冯 子材身先士卒，精忠报国，其展现出的民族气节与爱国主 义精神是大丈夫的体现：③冯子材富有仁爱之心，深受越 南人民爱戴，体现了大丈夫坚持的“仁”。（写出其中两点 即可) 【参考译文】【乙】法军全部兵力分三路进攻，冯子材对将士 们说：“要是法军再打入关内，我们有何颜面见广东父老？ 一定要拼死把守关口！”士兵气势振奋。法军攻打长墙非 常猛烈，炮声震动山谷，积聚在阵地前的枪弹有一寸左右 厚。（冯子材）同清军各将士合力痛击，敌人逐渐退却。过 了一天（法军）又蜂拥而至，冯子材指挥众将屹立不动，遏 后退者就杀头。他亲自打开营垒的大门，手持长矛高声喊 着冲锋，带领两个儿子冯相荣、冯相华跃出战壕与敌人搏 斗。众将士因为冯子材年已七十还冲锋陷阵，都受到激 励，也拼死战斗。关外的散兵和侨民也来助战，斩杀了几 十名法军将领，追击到关外二十里后返回…（冯子材）离 开的那一天，越南人民夹道啼哭送行，冯子材也挥泪不能 自已。 第30篇愚公移山 对比阅读一矢志不渝 1.(2分)常衔西山之木石/以堙于东海 2.(4分)(1)苦于(2)尽，枯竭（3)因此(4)向东 3.(4分)(1)又能把泥土石头怎么样呢？ (2)女娃去东海游玩，溺水身亡，再也没有返回。 4.(4分)愚公：“叩石垦壤，箕畚运于渤海之尾。”（或“子子孙 孙无穷匮也…何苦而不平？”)精卫：“常衔西山之木石， 以堙于东海。” 5.(4分)甲文用寓言（现实人物）展现集体力量，愚公以家族 世代之力移山，表现他不畏艰险、持之以恒的精神。乙文 借神话（超自然形象）突显个体意志，精卫以一己之力填 海，以渺小对抗宏大，表现了她不屈不挠、永不放弃的抗争 精神。 【参考译文】【乙】再向北走二百里，有座山叫发鸠之山，山 上长了很多柘树。树林里有一种鸟，它的形状像乌鸦，头 上羽毛有花纹，白色的嘴，红色的脚，名叫“精卫”。这其实 是炎帝的小女儿，名叫女娃。女娃去东海游玩，溺水身亡， 解析B·语文一战成名目 B.成语“卧薪尝胆”出自【乙】文，这个故事恰4.翻译（甲】文中的句子。(2分） 好印证了【甲】文“生于忧患”的道理。 入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国 C.【乙】文中的“乃苦身焦思，置胆于坐，坐卧 恒亡。 即仰胆，饮食亦尝胆也”主要体现了【甲】文 的“劳其筋骨”；【乙】文中的“身自耕作，与 百姓同其劳”主要体现了【甲】文的“苦其 心志”。 5.请你根据【乙】文简要概括越王勾践的人物形 D.两文告诉我们一个道理：逆境造就人才。 象。(2分)》 经得起艰苦的磨炼，终能成就不平凡的 事业。 3.用“/”给下面的句子断句，请断两处。(2分) 夫人自织食不加肉衣不重采 ◆非课标篇目 第28篇*与朱元思书南朝梁·吴均 风烟俱净，天山共色。从流飘荡，任意东西。自富阳至桐庐一百许里，奇山异水，天下独绝。 水皆缥碧，千丈见底。游鱼细石，直视无碍。急湍甚箭，猛浪若奔。 夹岸高山，皆生寒树，负势竞上，互相轩邈，争高直指，千百成峰。泉水激石，冷冷作响；好鸟相 鸣，嘤嘤成韵。蝉则千转不穷，猿则百叫无绝。鸢飞戾天者，望峰息心；经纶世务者，窥谷忘反。横 柯上蔽，在昼犹昏：疏条交映，有时见日。 教 对比阅读一写景游记 ③谢良琦：明末清初广西全州人。 文 [2024广西]阅读下面文言文，回答问题。 1.下列各组句子中加点词含义不相同的一项是 文 【甲】《与朱元思书》全文 (2分) 对 比 【乙】癸卯三月，在金陵与客游牛首山。先 A.千丈见底/见其发矢十中八九(《卖油翁》) 阅 一日，宿山下僧舍，凌晨相与摄衣而上，逮午始 B.负势竞上/至于负者歌于途(《醉翁亭记》) 读 至最高处。客曰：“吾闻桂林之山名天下，其岩 C.宿山下僧舍/屋舍俨然(《桃花源记》)》 洞丘壑奇异，吾恨未及见，子盍为我言之？”余 D.皆如是也/是进亦忧，退亦忧(《岳阳楼记》) 曰：“未暇也。客且为吾言兹山之胜。”客曰：2.下列对甲、乙两文的理解和分析，正确的一项 “然。兹山者，…或晴雨之殊观，朝暮之异态。 是(2分)》 () 日月寒暑之不同其时，则莫不有其奇秀、明洁、 A.甲文首段描写富阳至桐庐的山水，与下文 峻邃之胜以应之。…虽吾亦不能尽言之也。” 构成先分后总的结构。 余曰：“观止乎？”客曰：“如是。” B.甲文情景交融，借景物描写表达作者积极 余曰：“吾无以告子。凡吾桂之山，其接于 入世、建功立业的志向。 目者，皆如是也。…且是山幸而生于兹，使其 C.乙文作者与金陵客相约登牛首山，清晨已 不幸而生于粤①，则虽欲独以名称②，岂可得哉！” 到达山顶，欣赏美景。 (选自谢良琦③《游牛首山记》，有删减) D.乙文作者认为牛首山幸好在金陵，如果在 【注】①粤：此指桂林。②名称：此指名声显赫。 桂林，它就不会出名。 古诗文培优练B·语文 143 一战成名 3.将下列句子翻译成现代汉语。(4分) 奇僻之士，游小西天、上方者，日取道焉，而遗之 (1)风烟俱净，天山共色。（2分)》 睫前，是可叹也已！ (选自袁宏道《游红螺岭②记》) 【注】①郛(fú)：外城，古代城外面围着的大城。 (2)虽吾亦不能尽言之也。(2分) ②红螺崄：又名幽岚山、宝金山、洪螺山，在北京 房山区。 4.观察景物的角度多种多样。陶弘景《答谢中 1.解释下列句中加点的词。（4分) 书书》中“两岸石壁，五色交辉”采用了平视的 (1)从流飘荡 ( 观察角度；甲文“游鱼细石，直视无碍”的观察 (2)争高直指 ( ) 角度是① ,“争高直指，千百成 (3)水始怒 ( 峰”的观察角度是② 。(2分)》 (4)或居至八十余不下 ( 5.仁者乐山，智者乐水。山水美景，我心向往。2.请给下面的句子断句。（限两处）(2分) 请你为富阳一带的山、金陵的牛首山分别拟 瘦而态故不肤亦不顽 一则宣传语。要求：体现山中景色的主要特3.用现代汉语翻译下列句子。(4分) 点，每则20字以内。(4分) (1)鸢飞戾天者，望峰息心。 示例：奔流千里，木秀林密，三峡美景，天下无 双！（仅供参考，句式不限）》 (2)山中非采药樵薪人不至，故不著。 教 文言文对 4.比较阅读是一种非常好的读书方法，通过同 对比阅读二 借景抒情 中求异、异中求同，可以加深我们对阅读内容 阅读下面的文言文，回答问题。 的理解。运用这种方法，你和同学小凡展开 阅 读 【甲】《与朱元思书》全文 了讨论。(6分) 【乙】从葫芦棚而上，磴始危，天始夹。从云 小凡：我运用异中求同的方法，发现【甲】文中 会门而进，山始巧始纤，水始怒，卷石皆跃。至 (1)“ ”和 铁锁湾，险始酷。从湾至观音洞，仄而旋，奇始 【乙】文中(2)“ 尽。山皆钝锷，划其中为二壁。行百余步，则日 都突出了水流湍急的特，点。（请用原文 东西变；数十步，则岭背面变；数步则石态貌变 语句填空)》 矣。壁郛①立而阴，故不树；瘦而态故不肤亦不 你：我运用同中求异的方法，发现两文都运用 顽。蛟龙之所洗涤，霜雪之所磨镂，不工而刻， 了借景抒情的手法，抒发了对自然山水的 其趣乃极。 喜爱之情。除此之外，两文抒发的感情还 窦中多老衲，或居至八十余不下，闻客至， 有不同点：【甲】文抒发了作者(3) 则竞出观。导者曰：“老未见冠履也。”问为青 之情；【乙】文抒发了作者 曹，则曰：“是余宗主。”笑而合其目，亦如余之见 (4) 此山此石也。山中非采药樵薪人不至，故不著。 之情。 144 古诗文培优练B·语文