北师大版物理八年级下册7.2弹力 力的测量 学案

弹力 力的测量 学习目标： 知识技能：  1.探究弹簧伸长长度与拉力的关系。 2.探究弹簧测力计的制作方法，学会它的制作及使用。 过程与方法：培养学生在实践中发现问题、解决问题的能力。 情感、态度、价值观目标：   培养学生勇于探索自然现象、生活中物理学道理的兴趣。 学习重点： 弹簧测力计制作方案的探究、制作及其使用。 学习难点： 弹簧测力计制作方案的探究及其制作过程。 学习过程： 一、课前预习 1、什么是弹力，生活中有那些力属于弹力？ 2、弹簧产生弹力时，弹力的大小有什么特点？当弹簧受到拉力时，它的长度会怎样？ 3、关于弹簧测力计，你想知道哪些问题？观察弹簧测力计 可知：量程是_________。分度值是_________。单位和结构怎样？ 4、总结弹簧测力计的注意事项和正确使用方法， 二、达标练习 1、关于弹力，下列叙述正确的是      （   ） A．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力 B．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力 C．两物体间有弹力作用，物体不一定发生了弹性形变 D．只有弹簧才能产生弹力 2、在实验室使用弹簧测力计时，下列说法错误的是（      ） A.弹簧测力计必须竖直放置，不得倾斜 B.使用前必须检查指针是否在零刻度线上 C.使用过程中，弹簧、指针、挂钩不能与外壳摩擦  D.测量力的大小不能超出测力计的范围 3、用弹簧秤测力的方法有以下几个步骤，按先后顺序排列为：_________________。 (A)读数时应在弹簧稳定后进行，读取数据时，视线应通过指针并跟刻度面垂直； (B)读取数据时，应读取一位估计数字，并注意在数据后面标明单位； (C)检查弹簧秤指针是否在“ 0” 点，若不在零点，需调节使指在零点； (D)把物体挂在弹簧下端的钩上或用力拉弹簧秤下端的钩，使弹簧秤的轴线与力的方向保持一致，避免弹簧与外壳摩擦； (E)读完数后，应取下物体，看指针是否回到零点，不回零点时应检查原因或换弹簧秤重新测量。 4、在使用弹簧秤测力前首先要对弹簧秤进行观察。现已观察到指针是指在零刻度，那么还应当观察的是：（1）________；（2）________。 5、小明在实验室用弹簧测力计测量物重时不小心将物体挂在拉环上，当物体静止时，弹簧测力计示数为10.0N，则该物体重是（      ） A.一定为10.0N     B.一