广东省揭阳市第三中学人教版高中政治必修一课件：1.1 揭开货币的神秘面纱(共36张PPT)

1. 什么是商品？它具有哪两个要件？ （1）商品就是用于交换的劳动产品。 （2）其一，它必须是劳动产品；其二，必须用于交换。 2. 什么是货币？它的本质是什么？ （1）从商品世界中分离出来的固定地充当一般等价物的商品就是货币。 （2）货币的本质是一般等价物。 3.什么是使用价值？什么是价值？ （1）使用价值——能够满足人们某种需要的属性。 （2）价值——凝结在商品中的无差别的人类劳动。 复习提问 情景分析： 菜市场上叫卖声一片……一个人在卖菜，种类很多，不断有人来问价，他需不断的回答，白菜3元一斤，西红柿5元一斤……最后实在不耐烦了，干脆写上了标价牌，于是，顾客自己看就不用再多问了。 （1）这个过程，有没有看到真实的货币？ （2）货币在这里起了什么作用？ （3）3元一斤表示的是什么？ 没有 衡量商品价值的大小(价值尺度) 表明商品的价格 2、货币的基本职能 货币的职能: 货币在人们经济生活中所起的作用。 货币的五种职能 价值尺度 流通手段 贮藏手段 支付手段 世界货币 基本职能 其他职能 决 定 体 现 货币的职能 (作用 用途) 货币的本质 (一般等价物) 元、磅、马克…… 原因： 单位： 注意：货币执行价值尺度职能时，不需要现实的货币，只需要观念上的货币。 (1)货币具有价值尺度的基本职能 表现和衡量其他一切商品价值大小的职能。 货币本身是商品，具有价值。 含义： 自行车1200元/辆 彩电2770元/台 电冰箱2400元/台 含有单位的数量表现的是什么？ 这里的货币发挥了什么作用？ 价值 决定 反映 价格 价格是价值的货币表现 价格是通过一定数量的货币表现出来的商品价值。 这里的货币发挥了什么作用？ 钱 买衣服 卖 菜 (2)货币具有流通手段的基本职能 含义：货币充当商品交换媒介的职能。 以货币为媒介的商品交换叫做商品流通。 用公式表示为：商品—货币—商品 注意：货币执行流通手段职能时，只能用现实的货币，不能用观念上的货币。 请你完成下列表格: 价值尺度和流通手段的对比 货币表现和衡量其他一切商品价值大小的职能 货币充当商品交换媒介的职能 观念上的货币 现实的货币 货币之所以具有该职能，是因为货币也是