人教版八年级上册语文课时作业第四单元《情感哲思》课件 (5份打包)

第四单元　情感哲思 13　背　影 1.字音字形 sù xiè tuí zhù 蹒 躇 迂 赋 浦 2.词语理解 (1)狼藉: . (2)蹒跚: . (3)祸不单行: . (4) :感情积聚在心里。 (5) :看到(家庭败落的境况)心里感到悲伤。 乱七八糟的样子。 因为腿脚不灵便,走路缓慢摇摆的样子。 不幸的事接二连三地发生。 情郁于中 触目伤怀 3.文学常识 《背影》作者是 ,字佩弦,江苏扬州人, 家、诗人、学者,著有散文集《背影》《 》。散文代表作有《 》《 》 《背影》《绿》等。 4.感知文本 本篇散文追忆了 的情景,刻画了一个感人至深的慈父形象,表达出了 之情,抒发了作者对父亲深深的思念之情。 朱自清 散文 欧游杂记 荷塘月色 春 作者与父亲在浦口车站分别时 真挚深沉的父子 一、积累运用 1.下列各组词语的书写及加点字注音完全正确的一项是(　 　) D 2.(原创题)下列各句中,加点成语运用有误的一项是(　 　) B 3.下面句子中标点符号使用有误的一项(　 　) A.他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。” B.我北来后,他写了一信给我,信中说道:“我身体平安,唯膀子疼痛厉害,举箸提笔,诸多不便,大约大去之期不远矣。” C.“不行!”小李不服气地说,“刚才漏了一着,不补回来睡不着。” D.“这究竟是怎么回事呢?同志们。”厂长严肃地说。 D 4.下列句子中没有语病的一项是(　 　) A.近年来科学家发现了一种憎水玻璃,它为戴眼镜的人解除了苦恼。 B.校长、副校长和其他学校领导出席了这届毕业典礼。 C.只有对老师所提的问题理解到位,就能回答得清楚明了。 D.目前,中国运载火箭技术研究院已经启动“长征九号”的关键技术研制。 5.指出下列句子运用的描写方法。 (1)我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们只是白托!( ) (2)他往车外看了看说:“我买几个橘子去。你就在此地,不要走动。”( ) (3)我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍。( ) (4)他用两手攀着上面,两脚再向上缩;他肥胖的身子向左微倾,显出努力的样子。 ( ) D 心理描写 语言描写 外貌描写 动作描写 二、课内阅读 阅读下面的文字,回答问题。 　　我看见他戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍,蹒跚地走到铁道边,慢慢探身下去,尚不大难。可是他A　　过铁道,要爬上那边月台,就不容易了。他用两手B　　着上面,两脚再向上C　　;他肥胖的身子向左微D　　,显出努力的样子,这时我看见他的背影,我的泪很快地流下来了。我赶紧拭干了泪。①(批注:第二次流泪,看到年迈体胖的父亲为自己买橘子时的艰难,内心非常感动,所以流下眼泪。)怕他看见,也怕别人看见。我再向外看时,他已抱了朱红的橘子往回走了。过铁道时,他先将橘子散放在地上,自己慢慢爬下,再抱起橘子走。到这边时,我赶紧去搀他。他和我走到车上,将橘子一股脑儿放在我的皮大衣上。于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。过一会说:“我走了,到那边来信!”我望着他走出去。他走了几步,回过头看见我,说:“进去吧,里边没人。”等他的背影混入来来往往的人里,再找不着了,我便进来坐下,我的眼泪又来了。②(批注:第三次流泪)  答案:不矛盾。因为尽到了父亲关怀照顾儿子的心意,所以感到很轻松。 ★6.为空白处填出准确动词,并说说动词的作用是什么? A 　 B 　 C 　 D   作用: . 7.“于是扑扑衣上的泥土,心里很轻松似的。”写父亲心里轻松与写父亲艰难地过铁道为儿子买橘子是否矛盾?为什么? 穿 攀 缩 倾 体现父亲攀爬月台的艰难,表达了父亲对儿子的无比关爱,体现父子深情。 答案:对父亲的外貌描写突出三个“布”字,反映家庭生活艰难、惨淡,反衬出父亲对儿子的关怀与慈爱。 8.本文对父亲的外貌描写是“戴着黑布小帽,穿着黑布大马褂,深青布棉袍”,你认为这样写有什么作用? 答案:泪水中包含了依依惜别之情。答理解、感激、同情、忧虑、忏悔等复杂心绪均可。 9.文中“我”四次流泪,这