北师大版八年级语文下第8课《三峡》课件（20张PPT）

郦道元 学习目标 1 了解文学常识，能翻译背诵课文。 2 品味文章语言，探寻文章主旨。 3 欣赏三峡的壮丽风光，培养热爱 祖国大好河山的美好情感。 你知道吗? 1、《三峡》选自《水经注》。本文作者是郦道元，他是我国北魏杰出的地理学家、散文家.《水经注》不仅是一部地理专著，还具有很高的文学价值。是我国古代最全面、最系统的综合性地理著作，文笔绚烂，语言清丽。 　　 2、三峡包括瞿塘峡、巫峡、西陵峡。 给加横线的字注音 阙（ ） 叠嶂 （ ） 襄（ ）陵　 沿溯（ ） 曦（ ） 素湍（ ） 绝 （ ） 漱 （ ） 属（ ）引 哀转（ ） quē zhàng xiāng sù xī tuān yăn zhŭ zhuăn shù 朗读课文，注意节奏 三峡 郦道元 自/三峡七百里中，两岸/连山，略无/阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日。自非/亭午夜分,不见曦月。 至于夏/水襄陵，沿泝/阻绝。或/王命/急宣，有时/朝发白帝，暮到江陵，其间/千二百里，虽/乘奔御风,不以疾也。 春冬之时，则/素湍/绿潭，回清/倒影。绝 巘 /多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多/趣味。 每至/晴初霜旦，林寒涧肃，常有/高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故/渔者歌曰：“巴东三峡/巫峡长，猿鸣三声/泪沾裳！” 读课文,译<<三峡>> 合作学习 ：借助课下注释和相关资料，前后位小组共同解决疑问。 （提示：你觉得哪个词重要做一下批注，哪里有疑问也一下做标记。） 一、解释带下划线的字词 1、略无阙处 2、夏水襄陵 3、素湍绿潭 4、属引凄异 通“缺”，缺口 冲上 白色的急流 接连不断 巩固练习 二、一词多义： 自三峡七百里中 （ ） 自非亭午夜分 （ ) 良多趣味 （ ) 有良田美池桑竹之属( ) 在 如果 实在 肥沃 一词多义： 沿溯阻绝（ ） 绝山献多生怪柏 （ ） 哀转久绝 ( ) 属引凄异（ ） 有良田美池桑竹之属( ) 类 断 极 消失 连续 三 翻译句子 1 自非亭午夜分，不见曦月。 2 虽乘奔御风，不以疾也。 3 清荣峻茂，良多趣味。 4 空谷传响，哀转久绝。 读课文,知三峡 作者是通过描写三峡的哪些景观,来表现三峡的壮丽风光的? 描写了三峡的山、夏水、春冬景色、秋天景色。 读课文,赏三峡 读“三峡之山” 从文中找出写山的句子，分析三峡的山有怎样的特点？　　 自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。 重岩叠嶂，隐天蔽日。自非亭午夜分，不见曦月。　　 连绵、高耸 请用上“我喜欢 （美读原句），它描绘了三峡的山___________的特点”这一句式。 从文中找出描写三峡的夏水的句子，并用同样的句式要求分析夏水有何特点？　 　 夏水襄陵，沿泝阻绝 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。　　 读“三峡的夏水” 汹涌、奔放: 迅疾、湍急: 1、三峡的春冬有何景物？结合文中的语句说说各自特点。　　 湍： 潭： 清： 影： ： 柏： 泉： 瀑布 读“三峡春冬之景” 清荣峻茂、良多趣味 　 素 绿 回 倒 绝 怪 悬 飞漱 1、作者描写“猿声”的作用是什么？ 2、作者引用渔歌的作用是什么？ 渲染三峡秋景的凄凉。 读“三峡之秋景” 引用渔者的歌谣来说明三峡秋景的凄凉，以衬托游者哀愁的心情。 自……。重岩叠嶂……。 至于……。或……。 春冬之时……。 每至……。故……。 熟读成诵 当堂训练： 一、按要求回答下列写景的句子 1、描写三峡两岸的山峰： 2、描写三峡湍急的水流： 3、描写三峡春冬的美景： 4、描写三峡高猿长啸： 二、按照要求回答下列各题： 有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风不以疾也。