山东省乐陵市第一中学人教版高中物理：必修一3.4力的合成学案

3.4 力的合成 学习目标: 1．理解合力、分力、力的合成、共点力概念。[来源:学科网ZXXK] 2．理解合力与分力的关系是作用效果上的等效替代。 3．掌握平行四边形定则的含义和使用方法，会用它求两个分力的合力。 学习重点:1．合力与分力的关系 2．平行四边形定则及应用 学习难点:通过探究实验归纳出平行四边形定则 自主学习： 一、合力和分力 当一个物体受到几个力的共同作用时，我们常常可以求出这样一个力，这个力产生的__________跟原来几个力的__________相同，这个力就叫做那几个力的__________，原来的几个力叫__________． 二、力的合成 [来源:学科网] 1．定义：求几个力的__________的过程叫做力的合成． 2．平行四边形定则： 两个力合成时，以表示这两个力的线段为__________作平行四边形，这两个邻边之间的__________就代表合力的__________．如图所示，这个法则叫做平行四边形定则． 三、共点力：如果一个物体受到两个或更多力的作用，有些情况下这些力共同作用在__________，或者虽不作用在同一点上，但它们的__________交于一点，这样的一组力叫做共点力． 【自主检测】 1．（多选）关于几个力与其合力，下列说法正确的是(　　) A．合力的作用效果跟原来那几个力共同作用产生的效果相同[来源:Zxxk.Com] B．合力与原来那几个力同时作用在物体上[来源:学科网] C．合力的作用可以替代原来那几个力的作用 D．求几个力的合力遵循平行四边形定则 2.(多选)两个共点力F1与F2，其合力为F，则（ ） A.合力一定大于任一分力 B.合力有可能小于某一分力 C.分力F1增大，而F2不变，且它们的夹角不变时，合力F一定增大 D.当两个分力大小不变时，增大两分力的夹角，则合力一定减小 3. 已知两个力的合力为 18 N，则这两个力的大小不可能是（ ） A．8 N，7 N    B．10 N，20 N C．18 N，18 N    D．20 N，28 N 4. 下列各组共点力，其合力不可能为零的是（ ） A．2N、5N、8N　　B．3N、6N、9N C．6N、7N、7N D．1N、11N、10N 4.(多选)一个物体受到两