苏科2011课标版初中物理八年级上册第一章综合实践活动（课件5份） (共5份打包)

隔声简介 隔声是指声波在空气中传播时，一般用各种易吸收能量的物质消耗声波的能量 使声能在传播途径中受到阻挡而不能直接通过的措施，这种措施称为隔声 。 闹钟 鞋盒 衣服 塑料袋 布袋 铁皮抽屉 木质抽屉 玻璃橱窗 隔声性能 预测 木头隔声最好 玻璃、铁皮隔声其次 衣服隔声第三 其他的隔声性能一般 1.衣服 将闹钟用衣服裹起来。 距离闹钟10cm远， 滴答声较减小。 2.鞋盒 将闹钟放入鞋盒， 距离闹钟10cm远， 滴答声无大改变。 3.塑料袋与布袋 将闹钟放入塑料袋， 距离闹钟10cm远， 滴答声微微减少。 将闹钟放入布袋， 距离闹钟10cm远， 滴答声微微减少。 4.木头抽屉与铁皮抽屉 将闹钟放入木头抽屉， 距离闹钟10cm远， 滴答声较减小。 将闹钟放入铁皮抽屉， 距离闹钟10cm远， 滴答声较减小。 5.玻璃橱窗 将闹钟放入玻璃橱窗 距离闹钟10cm远， 滴答声几乎听不见！ 隔声性能的比较 玻璃最好 木头、铁皮、衣服其次 其他的一般，几乎不起隔声作用。 谢谢大家！ $$ 提出问题 噪声的防治有多种方法，其中“隔声”是重要的方法之一。 什么材料的隔声性能较好呢？ 实验材料 手机（作为声源） 鞋盒（放置声源） 书 报纸 聚酯纤维的雨衣 化纤的校服外套 粉笔（标记与声源相距的位置） 卷尺（测量距离） 每次实验时，作为声源的手机音量大小都是相同的，鞋盒里垫的报纸是原本就有的，鞋盒摆放的位置也没有移动过。 我们的猜测是：化纤的校服外套的隔声性能最好，聚酯纤维的雨衣其次，书排列第三，报纸的隔声性能最差。 实验开始 第一次实验，实验材料有手机、鞋盒、报纸、粉笔、卷尺 这是听不见音乐的地方 距声源处30米 第二次实验，实验材料有手机、鞋盒、聚酯纤维的雨衣、粉笔、卷尺 这是听不见音乐的地方 距声源处15米 第三次实验，实验材料有手机、鞋盒、三本厚度相同的书、粉笔、卷尺 由于一开始我们选择了七本书，发现与报纸、聚酯纤维的雨衣、化纤的校服外套的厚度条件不符。 为了控制实验变量，换成了三本书。 这是听不见音乐的地方 距声源处19米 第四次实验，实验材料有手机、鞋盒、化纤的校服外套、粉笔、卷尺 这是听不见音乐的地方 距声源处20米 材料 听不见声音的地方距声源处的距离 报纸 30m 三本书 19m 聚酯纤维的雨衣 15m 化纤的校服外套 20m 实验结果：15m<19m<20m<30m 隔声性能由好到差的顺序排列，报纸<化纤的校服外套<书<聚酯纤维的雨衣 所以我们的实验结果是聚酯纤维的雨衣的隔声性能最好，书其次，化纤的校服外套排列第三，报纸的隔声性能最差。 实验结果竟与预测结果相差如此之大！ 实验与预测结果的比较 $$ 隔声简介 隔声是指声波在空气中传播时，一般用各种易吸收能量的物质消耗声波的能量 使声能在传播途径中受到阻挡而不能直接通过的措施，这种措施称为隔声 。 闹钟 鞋盒 衣服 塑料袋 布袋 铁皮抽屉 木质抽屉 玻璃橱窗 隔声性能 预测 木头隔声最好 玻璃、铁皮隔声其次 衣服隔声第三 其他的隔声性能一般 1.衣服 将闹钟用衣服裹起来。 距离闹钟10cm远， 滴答声较减小。 2.鞋盒 将闹钟放入鞋盒， 距离闹钟10cm远， 滴答声无大改变。 3.塑料袋与布袋 将闹钟放入塑料袋， 距离闹钟10cm远， 滴答声微微减少。 将闹钟放入布袋， 距离闹钟10cm远， 滴答声微微减少。 4.木头抽屉与铁皮抽屉 将闹钟放入木头抽屉， 距离闹钟10cm远， 滴答声较减小。 将闹钟放入铁皮抽屉， 距离闹钟10cm远， 滴答声较减小。 5.玻璃橱窗 将闹钟放入玻璃橱窗 距离闹钟10cm远， 滴答声几乎听不见！ 隔声性能的比较 玻璃最好 木头、铁皮、衣服其次 其他的一般，几乎不起隔声作用。 谢谢大家！ $$ 自制简易古筝 原理 琴弦振动 带动面板引起共振发声，声波在琴体内声音反射放大发出我们听到的声音 。 为了做简易古筝，我来到了市场上，看到了各种各样的零件，最后我选了这样几种样式的零件如下： 材料 木板一块 螺丝钉六枚 粗细不同的铁丝三根 小木条两根 步骤 1.钻孔，钉螺丝钉 木板太坚硬了，钉了六枚螺丝钉花了近3小时的时间！ 2.固定弦 弦千万不能绷太紧，不然小木条没法放了 3.装小木条 尽力而为，不然弦会绷断的，我也绷断了两根弦。 4.调节，绷紧 一定绷紧，不然就发不出声了。 因为两块小木板无法拉紧第二，三根弦，所以我改变了一下，把第二块木板剪成三断，才把古筝制成。 $$