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第一章 声现象 综合实践活动 比较材料的隔声性能 考点训练 在比较材料隔声性能的综合实践活动中,小明把声源用不同材料包裹好塞满鞋盒,然后逐步远离声源,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离. 1 2 下列说法正确的是( ) A.每次实验时换用不同的发声装置 B.鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同 C.实验中测得的距离越远,对应材料的隔声性能越好 D.该实验对周围环境的声音没有要求 3 【点拨】 实验中应控制声源相同,故A错误;鞋盒可以有效地控制不同材料的厚度相同,故B正确;实验中测得的距离越远,对应材料的隔声性能越差,故C错误;实验时应避免环境噪声的干扰,故D错误. 【答案】B 下面是八年级(1)班的同学们在课外进行“比较材料的隔声性能”的活动时记录的一些内容. 器材:一个能发声的闹钟、一个鞋盒、待比较的材料(羽绒服、报纸、塑料袋、泡沫板及其他材料)、卷尺. 步骤:小明先用衣服包好闹钟,放入鞋盒内,让其发声.再安排一名同学远离鞋盒直到听不见铃声为止,用卷尺测出该同学到鞋盒的距离.分别用所提供的材料完成上述步骤. 2 (1)小明是通过_的方法来比较材料的隔声性能的. 【点拨】 由题知,小明是通过比较声源到听者的距离来比较材料隔声性能的. 比较声源到听者的距离 (2)小芳认为,比较的时候,远离的方向要相同,因为方向不同会影响声音的传播.请你想一想,还要保持哪些因素相同呢?答:_(写出一个即可). 【点拨】 不同的人及不同的声源可以影响声源到听者的距离,因此实验中还应该控制声源相同、听者相同. 声源相同 (3)如果你在实验中找不到闹钟,你打算用什么来替代闹钟作为声源?答:_.同时在比较不同材料时,声源发声响度应_. 【点拨】 闹钟、手机发出的声音较为稳定,适合作为实验中的声源;由控制变量法可知,探究不同材料的隔声效果时,应控制声源的响度相同. 手机 保持不变 小明想比较几种材料(衣服、锡箔纸、泡沫塑料)的隔声性能: (1)除了待检测的材料外,可利用的器材还有音叉、机械闹钟、鞋盒.在本实验中适合作为声源的是_. 3 机械闹钟 小明将声源放入鞋盒内,在其四周塞满待测材料.他设想了两种实验方案: 方案一:让人一边听声音,一边向后退,直至听不见声音为止,比较此处距鞋盒的距离. 方案二:让人站在 距鞋盒一定距离处, 比较所听见声音的 响度. 材料 衣服 锡箔纸 泡沫塑料 距离 较长 长 短 响度 较响 较响 弱 【点拨】 机械闹钟发出的声音响度一定,适合作为实验声源. (2)通过实验得到的现象如表格所示,你认为这两种实验方案中最佳的是_;待测材料隔声性能由好到差的顺序为_. A.衣服、锡箔纸、泡沫塑料 B.泡沫塑料、衣服、锡箔纸 C.锡箔纸、衣服、泡沫塑料 方案一 B 【点拨】 测量听不到声音的距离较为直观,能够较好地判断隔音效果,故方案一较好;靠听到声音的响度判断材料的隔音效果具有很大的误差,故方案二不适合;由题表中实验数据可知,泡沫塑料对应的距离最短,说明泡沫塑料隔音效果最好;锡箔纸对应的距离最长,说明锡箔纸的隔音效果最差,因此待测材料隔声性能由好到差的顺序为泡沫塑料、衣服、锡箔纸. (3)住在路边的人常常把窗户关起来,这是通过_(填“消声”“吸声”或“隔声”)的方法减弱噪声的;他们的窗户使用真空玻璃是因为_. 隔声 真空不能传声 阅读下列短文,回答问题. 大雪过后为什么很寂静 你是否留意到,一场大雪过后,人们会感到外面万籁俱寂.这是怎么回事?难道是人为的活动减少了吗?为什么在雪被踩过后,大自然又恢复了以前的喧嚣呢?原来,刚下到地面的雪是新鲜蓬松的,它的表面层有许多小气孔. 4 当外界的声波传入这些小气孔时便要发生反射,由于气孔往往是内部大而口径小,所以仅有少部分声波能通过口径反射回来,而大部分的能量则被吸收掉了,从而导致自然界声音的大部分能量均被这个表面层吸收,故出现了万籁俱寂的场面.雪被人踩过后,情况就大不相同了,原本新鲜蓬松的雪被压实,从而减少了对声音的吸收,所以自然界便又恢复了往日的喧嚣. (1)大雪过后很寂静的原因是( ) A.可能是大雪后行驶的车辆减少,噪声减小 B.可能是大雪后,大地银装素裹,噪声被反射 C.可能是大雪蓬松且多孔,对噪声有吸收作用 D.可能是大雪后气温较低,噪声传播速度变慢 C (2)如图所示,体育馆顶端和四周用特殊的材料制成特殊形状的结构,这种特殊形状的结构具有降低杂音的作用.猜想一下这些材料应该是_(填“松软”或“坚硬”)的. 松软 【点拨】 松软多孔的材料降噪效果好. 阅读下面的文字,并回答问题. 城市噪声来源有工业噪声、交通噪声和生活环境噪声.控制措施有将噪声严重的工厂迁出市区;对噪声大的机器安装消音器并限制使用,未安装消音设备的机车不得驶入市区;在市内规划的安静小区,不安装高音喇叭,车辆尽量少