内容正文:
2.5自由落体课堂导学提纲
课堂预期达标要求
1.知道影响物体下落快慢的因素,明确自由落体运动的条件和特点。
2.知道什么是自由落体的加速度.知道它的方向,知道在地球上的不同地方重力加速度大小不同.
3.能运用自由落体运动的公式进行分析和计算。
自主学习
一、研究落体运动:探究1:将较重的VCD光盘和较轻的等大小的纸片从同一高度同时释放: 先着地 ,结论: 的物体下落快
探究2:将纸片揉成纸团,再与VCD光盘从同一高度由静止同时释放 先着地结论: 的物体下落快,[思考] 为什么会出现这样矛盾的结论?
合作探究
探究3牛顿管实验:演示牛顿管中羽毛和铁片的下落
a) 有空气情况下,现象:
b) 抽去一部分空气后,现象:
c) 抽成接近真空后,现象:
结论:如果物体只受重力作用(空气阻力可忽略不计时),在同一高度静止释放不同物体,它们下落的快慢与物体所受重力大小 。(填“有关”或“无关”)
二、自由落体运动:
1、定义:物理学中将物体不受其他因素影响,只在 作用下,从 开始下落的运动称为自由落体运动。(实际上,物体在下落过程中不受其他因素影响是很难的,为了研究方便,当其他因素的影响比较小时,通常会忽略这些影响,仍将这些物体的下落看成自由落体运动。)
例1、自由落体运动的判断
1、枫叶从树上飘落到地上( ) 2、跳伞运动员从高空降落到地面 ( )
3、小球在光滑的斜面上由静止滚下( )4、水龙头漏出的自来水滴落到盆中( )
3、 自由落体运动的加速度
1)实验器材:重锤、铁架台、纸带、_________。2)注意事项 打点计时器应______放置,重物由静止开始释放,先 ,然后 。
3)数据处理: 注意:T= s
位置编号
0
1
2
3
4
5
时间t/s
x/m
v/(m·s-1)
结论:物体的运动性质是 ,理由是
=