2018年秋浙教版七年级科学上册同步导学+练习课件：2.5.2孢子植物和植物的分类 (共2份打包)

第5节　常见的植物 第2章 观察生物 第2课时 孢子植物和植物的分类 新知学习 互动探究 第2章 观察生物 课堂小结 第2课时　孢子植物和植物的分类 考纲要求： 1. 说出藻类植物、苔藓植物、蕨类植物的主要特点。 2．识别分类的依据。 第2课时　孢子植物和植物的分类 重要提示： 1．植物分类的主要依据是有无根、茎、叶等器官，有无花、果实、种子等器官。分类是为了更好地了解植物的特征与生活习性。 2．种子是一种生殖器官，而孢子仅仅是一个生殖细胞。 新知学习 第2课时　孢子植物和植物的分类 新知一　孢子植物 繁殖过程中不出现种子，主要依靠孢子繁殖，所以又称孢子植物。 1．蕨类植物 (1)主要特征：有______________，没有花、果实、种子。 (2)繁殖方式：用________繁殖。 (3)代表植物：胎生狗脊、满江红、卷柏等。 (4)生活环境：陆生、__________环境中。 根、茎、叶 孢子 阴湿 第2课时　孢子植物和植物的分类 2．苔藓植物 (1)主要特征：有________和________，没有根、花、果实、种子。 (2)繁殖方式：用________繁殖。 (3)代表植物：地钱、葫芦藓等。 (4)生活环境：________生、潮湿的环境。 茎 叶 孢子 陆 第2课时　孢子植物和植物的分类 3.藻类植物 (1)主要特征：结构简单，没有_____________的分化，也没有花、果实、种子。有单细胞的藻类，如衣藻，也有多细胞的藻类，如海带等。 (2)繁殖方式：单细胞藻类以细胞__________形成新个体，多细胞藻类植物体断裂也能长成新个体。还可以利用_______繁殖。 (3)代表植物：绿藻、褐藻、红藻、硅藻、水绵、海带、紫菜等。 (4)生活环境：________生。 根、茎、叶 分裂 孢子 水 第2课时　孢子植物和植物的分类 新知二　植物的分类方法 1．植物的分类特征 (1)繁殖方式：是否用种子繁殖。 (2)器官的组成：有无根、茎、叶、花、果实、种子。 第2课时　孢子植物和植物的分类 2．植物的分类框架检索图 图2－5－1 互动探究 探究点一　孢子植物 第2课时　孢子植物和植物的分类 [情景展示] 第2课时　孢子植物和植物的分类 [问题探究] 结合图片内容，你知道以上这些植物有根、茎、叶或花、果实、种子吗？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第2课时　孢子植物和植物的分类 [归纳提升] 蕨类没有种子，但有根、茎、叶。到了夏天，叶的背面会长出许多孢子囊，内有很多具有繁殖作用的孢子；葫芦藓没有真正的根，只有柔软矮小的茎和叶，不开花，也没有种子，用孢子进行繁殖；团藻没有根、茎、叶，用孢子进行繁殖。 第2课时　孢子植物和植物的分类 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 探究点二　植物分类 第2课时　孢子植物和植物的分类 [情景展示] 第2课时　孢子植物和植物的分类 [问题探究] 利用这张植物分类表可以判断出什么？ _______________________________________________________________________________________________________________ [思考交流] 第2课时　孢子植物和植物的分类 [归纳提升] 我们可以根据植物的一些特征对植物进行分类，他们分为藻类植物、苔藓植物、蕨类植物、种子植物，种子植物包括裸子植物和被子植物。 [课堂速记] ______________________________________________________________________________________________________________ 课堂小结 第2课时　孢子植物和植物的分类 植物 种子植物 孢子植物 蕨类植物 苔藓植物 藻类植物 $$第2章　第5节　第2课时　孢子植物和植物的分类 基础巩固 探究创新 1．作为重要能源物质的煤，主要源于古代蕨类植物，下列属于蕨类植物基本特征的是(　　) A. 没有根、茎、叶的分化 B. 有类似茎、叶的分化，但没有导管和叶脉 C. 有根、茎、叶的分化，依靠孢子繁殖 D. 有根、茎、叶的分化，依靠种子繁殖 基础巩固 一、选择题 C [解析]蕨类植物的基本特征是：