内蒙古鄂尔多斯市东胜区第二中学人教版九年级历史下册导学案(无答案):第3课 凡尔赛—华盛顿体系

2018-07-13
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特供

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 -
年级 九年级
章节 第3课 凡尔赛—华盛顿体系
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 鄂尔多斯市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 69 KB
发布时间 2018-07-13
更新时间 2018-07-13
作者 zy7777
品牌系列 -
审核时间 2018-07-13
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8239617.html
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来源 学科网

内容正文:

第3课 凡尔赛——华盛顿体系 一、学习目标 目标A:掌握巴黎和会召开的时间、操纵国家、签订的一系列条约、影响 目标B:了解华盛顿会议召开的背景、时间、操纵国及签订的重要条约[来源:学科网] 目标C: 理解“凡尔赛——华盛顿体系”的实质和影响[来源:Zxxk.Com] 二、问题引领 问题组A:巴黎和会(阅读教材第一目“战后的‘新秩序’”,独立完成下列问题) 1.巴黎和会召开的目的是什么?何时召开?会议被哪几个国家操纵?巴黎和会“三巨头”分别是谁? 2.巴黎和会上签订的制裁德国的条约是什么?主要内容有哪些? 其中关于中国问题是如何规定的? (15页小字部分) 3.协约国同德国及其盟国签订的一系列条约共同构成了什么体系?其作用是什么? 4.巴黎和会后成立的维持世界秩序的国际组织是什么?实际上被哪些国家控制? 问题组B:华盛顿会议(阅读教材第二目“对亚太地区的‘安排’”,完成下列问题) 1.华盛顿会议召开的背景、时间、操纵国? 2.华盛顿会议上针对中国问题签订的条约是什么?主要内容有哪些?这一条约对中国的影响是什么? 4.华盛顿会议上签订的一系列条约共同构成了什么体系?其作用是什么? 问题组C:凡尔赛——华盛顿体系(师友合作探究) 1.一战后,帝国主义列强建立起的统治世界的秩序叫什么?是通过哪两次会议形成的? 2.“凡尔赛——华盛顿体系”能否长期维持下去?为什么?(如何评价该体系?) 三、专题检测 训练A:巴黎和会 1.巴黎是一座充满时尚和魅力的城市,但在1919年这里见证的“丑陋的一幕”是( ) A.路易十六被送上断头台 B.巴黎公社的建立 C.巴黎和会的召开 D.拿破仑攻占巴黎 2.事实证明巴黎和会是一次帝国主义战胜国重新瓜分世界的分赃会议。从会议签订的《凡 尔赛和约》来看,最能体现这一实质的是 ( ) A.德国取消义务兵役制 B.德国须支付大量战争赔款 C.阿尔萨斯和洛林归还法国 D.德国的海外的殖民地由英、法、日等瓜分 3.“它的诞生和《凡尔赛和约》有关;建立于1920年1月;它是一战后帝国主义维护资本主义世界秩序的工具。”这里的“它”是指

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