人教版九年级历史下册第3课 凡尔赛—华盛顿体系教案

第3课 凡尔赛——华盛顿体系 1、知识与技能 巴黎和会和华盛顿会议召开的时间、地点、主要内容；凡尔赛和华盛顿体系的含义；国际联盟成立时间、使命及其作用。 2、过程与方法 通过学生阅读文献，分析历史图片等方式，引导学生认识并体验第一次世界大战后错综复杂的国际关系。 3、情感、态度与价值观 通过对当事人言行的描述和分析，引导学生体验并思考——战后人们对“和平”与“公理”的期待与追求，对“强权”与“战争”的憎恶与抵制。 教学重点： 《凡尔赛和约》和《九国公约》的内容，认识巴黎和会和华盛顿会议的实质和影响 教学难点： 理解凡尔赛—华盛顿体系这一重要历史概念，分析和评价凡尔赛—华盛顿体系的实质和影响，认识帝国主义的侵略与掠夺的本质。 导入新课： 提问：第一次世界大战是帝国主义之间非正义的掠夺战争，它的主要依据是什么？(战争的目的是瓜分世界) ，战争后怎样进行瓜分呢？让我们走进今天的课堂。 回忆一战相关内容，为后面做铺垫 1、播放视频《巴黎和会》，展示巴黎和会的基础知识，要求学生从教材中提取有效信息，并勾画在教材上 2、抽问学生找出的答案，随后幻灯片展示巴黎和会概况 3、播放《巴黎和会》视频，强调三巨头的算盘，引出帝国主义国家之间的矛盾。 4、出示《凡尔赛和约》相关内容。 5、设问：内容中那一点争论焦点是哪方面？从殖民地方面总结出会议的性质是瓜分世界的分赃会议，并找出对中国的影响。 列表概述巴黎和会对奥、匈、土、保等国的和约，明确凡尔赛体系的构成。明确凡尔赛体现确定了战后帝国主义在欧洲、西亚、非洲的统治秩序。 展示： 国际联盟成立的情况， 指出：国际联盟是维护战后帝国主义统治秩序的工具。（实质） 展示： 华盛顿会议概况。 抽问学生回答问题，随后幻灯片展示华盛顿会议概况 设问;通过浏览教材可知道华盛顿会议的内容包括哪些条约?指出 ⑴最大受益国： 国家：美国 理由：以《四国条约》的体面形式埋葬英日同盟；从《五国条约》取得与英国相等的制海权；《九国公约》为其在中国的扩张提供了条件⑶最大受害国：中国。 讨论：有人说两次会议其实都损害了中国的利益，说说你的理由 充分认识“弱国无外交”的道理，自觉培养民族忧患意识。 1、指明华盛顿会议确立的华盛顿体系确立战后帝国主义在东亚、太平洋地区的统治秩序。 2、问题探究：评价：凡尔赛—华盛顿体系的评价。（先分组讨论，再总结评价）