金山学校人教版(新教材)九年级历史上册第13课 阿拉伯帝国导学案(无答案)

2018-07-12
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普通

资源信息

学段 初中
学科 历史
教材版本 初中历史统编版(2016)九年级上册
年级 九年级
章节 第12课 阿拉伯帝国
类型 学案-导学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 内蒙古自治区
地区(市) 呼和浩特市
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 15 KB
发布时间 2018-07-12
更新时间 2018-07-12
作者 金山@历史李
品牌系列 -
审核时间 2018-07-12
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8231869.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导学案 第12课 阿拉伯帝国 备课人:李磊 1、 学习目标(我需要知道、了解、背诵的内容) 1、 我要知道伊斯兰教的创立与传播,理解其对阿拉伯半岛统一的作用。 2、 我要了解阿拉伯帝国的扩张、影响及灭亡。 3、 我要知道阿拉伯数字、《天方夜谭》等,认识阿拉伯文化对世界的贡献。 2、 提前预习 1、 自主阅读,圈点勾画,清除障碍 梳理知识点(利用思维导图,梳理本课内容知识点) 第12课 阿拉伯帝国 一、穆罕默德创立伊斯兰教 1、 背景:(1)争夺水源:6世纪末7世纪初,阿拉伯半岛各部落之间为争夺___________,相互仇杀。 (2)众神并立:阿拉伯半岛盛行氏族部落的多神崇拜,麦加等地信奉安拉,但不排斥其他神灵。 2、 创立:穆罕默德阐述了独尊____的宗教思想,于7世纪初创立了伊斯兰教。 3、 传教: 麦加传教:7世纪初,在麦加传教,遭到当地传统势力的反对。 建立公社:622年,迁居麦地那,建立一个以共同信仰为基础的宗教社团,即__________,阿拉伯国家的雏形由此诞生。 出兵麦加:630年,穆罕默德率穆斯林占领____. 4、半岛统一:630年,占领麦加后,半岛各部落纷纷遣使麦地那,承认穆罕默德的统治地位,__________基本统一。 二、阿拉伯帝国 1、条件:伊斯兰教强大的号召力使阿拉伯人空前团结。 2、建立:穆罕默德逝世后,他的继承者继续扩张。至__世纪中期,建立起横跨亚、欧、非三大洲的阿拉伯帝国。 3、地位:是当时世界上________的帝国。 4、影响:伴随着帝国的扩张,________向阿拉伯半岛以外的地区广泛传播。 三、阿拉伯文化 1、特点:阿拉伯帝国繁荣时期,大量的希腊、波斯、印度的典籍被译为阿拉伯文。在吸收、消化外来文化的基础上,阿拉伯学者创造了光辉灿烂的阿拉伯文化。 2、成就: (1)数学:______。阿拉伯人改造了古印度人从0到9的计数法。 (2)医学:《__________》和《_____》两部书,长期被欧洲医学界奉为经典。 (3)文学:《________》是阿拉伯文学的瑰宝。 (4)传播:担当了沟通东西方文化的角色。中国的____、______、_____等重大发明和印度的____、____等都是由阿拉伯人传入欧洲。 3、梳理知识点(利用思维导图,梳理本课内容知识点,举例。课前预习完成,课堂上请同学上黑板书写) 3、 自主探究(课

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金山学校人教版(新教材)九年级历史上册第13课  阿拉伯帝国导学案(无答案)
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