陕西省石泉县池河中学八年级历史下册：第19课 文化教育事业的发展 教学设计 (2份打包)

池河中学2017-2018学年度第二学期教学设计 年级 八年级 科目[来源:Z|xx|k.Com] 历史 任课教师 何绍芬 授课时间 2018/6/2 课题 第19课 文化教育事业的发展 授课类型 新授 课标依据 认识中国坚持科学发展,实现社会和谐的重要性. 教学目标[来源:学。科。网Z。X。X。K][来源:Zxxk.Com][来源:学_科_网] 知识与 技能 知道 “八六三计划” 了解我国文化艺术和体育事业的主要成就。 过程与 方法 能认识教育发展在“科教兴国”战略地位 能说明信息技术在促进我国社会发展中的重要作用 情感态度与价值观 增强对党、对国家的热爱和民族自豪感。 树立“今天的勤奋学习就是为将来报效祖国、造福人类打下良好的基础”的意识 学习科学家刻苦钻研 、严谨治学的优秀品质和体育健儿为国争光、英勇顽强的拼搏精神。 教学重点难点 教学 重点 建国以来，特别是改革开放以后，我国在科教文体事业中采取的重要措施和取得的主要成就。 教学 难点 以 “科教兴国”为例，提高学生讲述史实、分析历史问题的能力。在学习中培养学生勤奋钻研、严谨治学、努力拼搏等优秀品质。 教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 毛主席接见知识分子 知识目标 图片 A G 拓展知识 2分钟 下载 自主学习 过程与方法 文档 A E 建立表象 5分钟 自制 观看 过程与方法 图片 A E 帮助理解 5分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程设计 师生活动 设计意图 1、 图片导入 毛主席接见知识分子、音乐舞蹈史诗《东方红》剧照照 。 音乐舞蹈二、自主学习 1、1956年5月，毛泽东在最高国务会议上，正式提出“ 、 ”的“双百”方针，60年代前期，涌现出一大批优秀的电影、舞台剧和小说如《暴风骤雨》、《林海雪原》、《英雄儿女》、《红岩》等。 2、1985年5月，中共中央发布《关于教育体制改革的决定》，提出在全国有步骤地实行 教育，到 年，我国实现了基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲的宏伟目标。 3.1949年12月,新中国第一次全国教育工作会议,确定教育必须为国家建设服务，着重为 服务的发展方向。1953年,全国高等学校进行大规模的院系调整整,初步形成了比较完整的 体系。 “文化大革命”时期,我国教育事业受到摧残,出现了严重的倒退。 年,国家恢复高考,我国的高等教育事业逐步走上正轨。 3、1989年，邓小平从全新的视角，对科学技术在社会生产力和当代经济发展中的重要作用，作出了明确的理论概括，提出了“ ”的论断。 4、1995年，中共中央、国务院在《关于加强科学技术进步的决定》中，明确提出实施 战略，强调必须坚持以 为本，把科技和教育摆在经济、社会发展的重要位置，增强国家的科技实力。随着教育改革的不断深化，我国逐步形成了基础教育、职业教育、成人教育、 教育协调发展的完整的教育体系。 三、新课讲解 四、难点突破理解科教兴国战略 .阅读材料，回等问题 他是中国社会主义改革开放和现代化建设的总设计师。他所倡导的改革开放及”一国两制”政策改变了20世纪后期的中国，也影响了世界，同时，他对我国教育事业的发展高度重视。 (1)上述材料所说的这个人是谁? （2）他对于科学技术提出了什么样的论断？ （3）这个论断的提出起到了什么样的作用？ 五、课堂小结 6、 课堂练习： 7、 作业分层： 必做题：同步导练1-9题 选做题：第10题 导入新课 训练学生梳理信息的能力 突破难点 编号： $$ 池河中学2017-2018学年度第二学期教学设计 年级 八 科目 历史 任课教师