2018秋-广西玉林市-北师大版-八年级-生物-上册-5-9单元-实验专项训练 (23张PPT)

实验专项训练 1.如图为人体某处肢体活动模型示意图,A、B、C、D为 木条,它们之间均由螺丝相连接;P、Q、R、S为气球 (可伸缩),并由两端的绳子(不可伸缩)固定在相应 的木条上,请分析回答 (1)图中的气球及与其 相连的绳子分别代 表骨骼肌中的 和 木 块代表骨,螺丝处代 ROCOS 表 D 2)当木条B不动,而木条A按图中所示方向移动 气球P的活动状态是 (填“收缩”或“舒 张”) (3)每个气球两端的绳子能否固定在同一木块上? 2.为探究蚂蚁的通讯行为,某生物兴趣小组进行了如 下实验设计 步骤一:将三块小石头 B岛 C岛 放在盛有少许清水的有食物 无食物 容器内,形成A、B、C 桥 个小岛。A、B岛与 A、C岛间用等长的木 A 条连接起来,形成桥① 和桥②如图所示。 步骤二:将饥饿的蚂蚁放在A岛处,B岛放食物,C 岛不放食物,让蚂蚁自由通过桥①和桥②,大多数蚂 蚁爬向了B岛。 步骤三:一段时间后将桥①和桥②对换,大多数蚂蚁 爬向了C岛 (1)实验前对蚂蚁进行饥饿处理的目的是 (2)完成步骤二后,桥①和桥②的唯一区别是 (3)完成步骤三后可以推测,蚂蚁靠 进行 通讯。 (4)完成步骤二后在不干扰蚂蚁活动的情况下给桥 ①滴洒香水,蚂蚁队伍出现混乱状态,短时间内 不能准确走向目的地,可能的原因是 (5)蚂蚁群体有一定的组织,成员之间有明确的分 工,这样的行为属于 行为 (6)如果该小组设计实验时只用了一只蚂蚁,其设计 不足之处是 (7)该小组完成步骤三后进行了几次重复实验,目的 是 3.做《检测不同环境中的细菌和真菌》探究实验时,需 要对细菌和真菌进行培养。下面是培养细菌和真菌 的一般步骤,请分析完成 ①将配制好的培养基进行髙温灭菌;②接种;③配制 含有营养物质的培养基;④放在保持恒定温度的培 养箱中恒温培养。 (1)上述是培养细菌和真菌的一般步骤,正确的顺序 (用序号和箭头表示) (2)在教室、校园草地,打开培养皿,暴露在空气中 5-10分钟,再盖上,封好。 这种活动相当于上述步骤中的哪一步? (3)上述步骤①的目的是 (4)根据上述的探究活动,你认为细菌和真菌的生活 需要哪些基本的条件? (5)细菌和真菌在自然界中作为 参与物 质循环。 4.如图是观察鸡卵结构的实验,请根据实验步骤回答 下列问题。 图 图 图 (1)取一枚新鲜鸡卵,用手掌适度用力握一下,体验