2019届语文一轮复习文学类文本阅读练习

2018-07-10
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高三
章节 -
类型 题集
知识点 文学类文本
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 86 KB
发布时间 2018-07-10
更新时间 2018-07-10
作者 wjp1024000
品牌系列 -
审核时间 2018-07-10
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来源 学科网

内容正文:

2019届语文一轮复习文学类文本阅读练习 1、对《荷塘月色》第四文段“曲曲折折……而叶子却更见风致了。”内容分析不当的一项是( ) A.文中无一“月”字,却处处写月,荷塘处在月光笼罩下。 B.文中既写了荷叶的姿态,又描写了荷花的色泽和气味。 C.文段在描写月下荷塘时,既写了静态美,又写了动态美。 D.文中字里行间洋溢着作者浓浓的愉悦之情,直接抒发了对月光照耀下荷塘之美的热爱。 2、对《雷雨》(片段)的理解与分析,不恰当的一项是( ) 鲁侍萍 我伺候你,我的孩子再伺候你生的少爷们。这是我的报应,我的报应。 周朴园 你静一静。把脑子放清醒点。你不要以为我的心是死了,你以为一个人做了一件于心不忍的事就会忘了么?你看这些家具都是你从前顶喜欢的东西,多少年我总是留着,为着纪念你。 鲁侍萍 (低头)哦。 周朴园 你的生日——四月十八——每年我总记得。一切都照着你是正式嫁过周家的人看,甚至于你因为生萍儿,受了病,总要关窗户,这些习惯我都保留着,为的是不忘你,弥补我的罪过。 鲁侍萍 (叹一口气)现在我们都是上了年纪的人,这些傻话请你也不必说了。 周朴园 那更好了。那么我们可以明明白白地谈一谈。 A.“这是我的报应,我的报应”用了反复,表现了鲁侍萍长久压抑后的愤怒、自责。 B.“低头”“叹一口气”这些舞台说明对刻画人物性格和推动情节发展有一定作用。 C.周朴园真傻,对侍萍的思念,对过往的追忆,现在提起于事无补,徒添伤感。 D.看似简单的对话中,人物情感复杂多变,情绪推动曲折有致,戏剧语言魅力无穷。 3、以下是鲁迅小说《祝福》开头的景物描写,对其余作用分析正确的两项是( ) 旧历年底毕竟最像年底,村镇上不必说,就在天空中也显示出将到年底的气象来。灰白色的沉重的晚云中间时时发出闪光,接着就是一声钝响,是送灶神的爆竹;近处燃放的可就更强烈了,空气里散满了幽微的火药香。 A真实地交行了鲁镇旧历年底的欢庆气氛。 B.具体交行了故事发生的特定环境。 C.形象地展现了祥林嫂悲剧命运的社会背景。 D.衬托“我”及时回到故乡过年的欢乐心情。 E.表现“我”对故乡的深沉的感情。 4、阅读下面一段文字,完成下面小题。 她一手提着竹篮,内中一个破碗,空的□一手拄着一支比她更长的竹竿,下端开了裂□她 分明已经纯乎是一个乞丐了。 1. 两处□

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