沪教2011课标版初中化学九年级上册第一章第1节 化学给我们带来什么(共36张PPT)

化学是一门以实验为基础的科学 化学给我们带来什么 衣 食 住 行 谁动了我的化肥？ 在一个堆放了一批袋装化肥（主要成分为碳酸氢铵）的小仓库里，过了一个夏天，管理员发现仓库里这种化肥所特有的刺激性气味变得浓烈了，有些袋里的化肥变少了。检查发现，变少的化肥包装袋有少许破损，但没有发现化肥散落在地上 观察与思考 请问：你认为袋中化肥变少的原因可能是什么呢？ 碳酸氢铵受热分解实验 结论： 碳酸氢铵受热分解生成氨气、水和二氧化碳 现象： 1.试管壁上有水珠生成 2.生成一种刺激性气味的气体 3.澄清石灰水变浑浊 4.白色固体逐渐减少 如果你是仓库保管员，你应该怎样保存碳酸氢铵呢？ 换位思考 将碳酸氢铵化肥 密封保存放于阴凉处 化学帮助我们正确认识物质 铁 据统计，世界上每年都有将近总产量十分之一的钢铁锈蚀，造成了巨大的经济损失。 铁 铁为什么会生锈呢？ 取一些细铁丝，放入锥形瓶中，向其中加入3-4mL浓食盐水，塞紧带导管的单孔塞后，将导管的另一端伸入滴有红墨水的水中 观察，记录实验现象 分析原因 铁的锈蚀实验 现象：铁丝生锈，烧杯中的红墨水沿导管上升，形成水柱 铁的防锈措施 化学指导人类合理利用资源 你知道哪些资源需要 人类保护和合理利用呢？ 雾霾 商代的青铜器 元代的瓷器 火药的发明 我国古代的化学工艺 实验器材：玻璃 聚酯塑料（饮料瓶） 有机玻璃（工艺品盒） 实验步骤： 1. 将各样品投入水中，观察哪些样品能浮在水面上？ 2. 试一试哪些样品容易破碎、断裂？ 3. 用小刀在样品上刻划或切割，它们的硬度有什么不同？ 4. 用坩埚钳分别夹持各样品，在酒精灯火焰上灼烧，各产生什么现象？ 探究实验 实验报告   玻 璃 聚酯塑料 （饮料瓶） 有机玻璃 （工艺品盒） 投入水中 （填“浮”或“沉”）       破碎 断裂 （填“易”或“不易”）       硬度 （填“大”或“小”）       灼烧现象 （填“变形”或“不变形”）       电脑的瘦身运动 半导体硅晶片 计算机芯片 石英砂制造成光导纤维 化学科学的发展促进通讯技术的发展 化学科学的发展促进航空航天事业的发展 化学科学的发展促进医疗事业的发展 弗莱明发现青霉素 努力学好化学 正确使用化学 利用化学造福人类 1、以下物品的发明与开发，属于化学对人体健康方面作出