山东省胶州市第二中学高二语文《中国古代小说》导学案：第四单元 第11课 宝玉挨打

《宝玉挨打》导学案 课型：新授课 课时：2课时 【学习目标】 1. 通过故事情节理解宝玉挨打的直接原因和根本原因。 2. 抓住语言描写理解句子的含义，透视人物性格。 【学习重点】 宝玉挨打的直接原因和根本原因。 课前预习区 一、知识链接 1.走近作者： 曹雪芹(约1715—约1763)，名霑，字梦阮，号雪芹，又号芹圃、芹溪。清代文学家。《红楼梦》原名《石头记》，今传《红楼梦》120回本，其中前80回是曹雪芹的手笔，后40回研究者一般认为是清人高鹗所续。全书内容丰富，思想深刻，是我国古典小说中最杰出的现实主义作品，被誉为中国封建社会的“百科全书”。 2.写作背景： 《红楼梦》产生于清代所谓“河清海晏”的“乾隆盛世”。当时随着经济的恢复和发展，资本主义的因素也有了增长。这股新的力量与严重束缚它的封建主义体系不可避免地产生了冲突。这种冲突反映在上层建筑领域，便是处于萌芽状态却蓬勃而有朝气的初步的民主主义思想与腐朽的趋向最后崩溃的但又居于统治地位的封建宗法思想、传统制度之间的矛盾斗争。 “宝玉挨打”是《红楼梦》中的著名事件之一，突出表现了贾政、宝玉父子两代的思想冲突，明确展示了贾宝玉的叛逆性格。 3.解题[来源:Zxxk.Com] 本文节选自《红楼梦》120回本中第33回和第34回，即“手足耽耽小动唇舌，不肖种种大承笞挞”，“情中情因情感妹妹，错里错以错劝哥哥”。“宝玉挨打”是小说上半部的一大高潮，写出了宝玉和整个封建势力的矛盾日益尖锐化，随着文中导火索的铺设引发了这一场不可避免的冲突。 4.小说的分类 按篇幅长短分：长篇小说、中篇小说、短篇小说。 按内容分：言情小说、武侠小说、谴责小说、历史小说、侦探小说、科学幻想小说、推理小说、惊险小说、纪实小说。 按表现形式或手法分：诗体小说、章回体小说、书信体小说、意识流小说。 二．自主学习 1．字正音准(先阅读课文，然后借助工具书，完成该题) ①葳蕤( )　　②嗐( )　 　③命殒( ) ④惶悚( ) ⑤思忖( ) ⑥擅造( ) ⑦讹传( ) ⑧见谕( ) ⑨暴殄( ) ⑩谆谆( ) ⑪唆挑( ) ⑫婢女( ) ⑬弑君( ) ⑭孽障( ) ⑮