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2017—2018学年度下学期期末检测
八年级语文参考答案
一、积累运用(30分)
1.C(A项第一组都读yì,第二组分别读nàn/nán,第三组都读qiǎng;B项第一组都读jìn,第二组分别读sè/sài,第三组都读zhuàng;D项第一组分别读liào/liáo,第二组都读xuán,第三组分别读kě/è )
2.A(B项应为“抉择”C项应为“雾霭”“风云变幻”D项应为“纷至沓来”)
3.D(A项“漫不经心”指随随便便,不放在心上,此处应用“漠不关心”;B项“袖手旁观”比喻置身事外或不协助别人。含贬义,常和否定词连用;C项“川流不息”指行人、车马等像水流一样连续不断,不能用来指河水)[来源:Zxxk.Com]
4.B(顾拜旦是法国人)
5.(1)在修筑铁路的工地上不期而遇,此时的冬妮娅已成为某铁路管理局的一名官员的太太。(1分);冬妮娅不理解保尔,两人在思想上的距离越来越大,保尔不因感情影响而迁就冬妮娅的资产阶级思想,毅然与她决裂(2分)。(共3分)
(2)丽达 达雅(2分)
(3)《钢铁是怎样炼成的》是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基根据自己亲身经历写成的一部小说。主人公保尔所走过的道路,反映了苏联第一代革命青年不怕困难、艰苦奋斗、勇于胜利的大无畏精神,鼓舞了一代又一代有志青年去实现自己的理想。其小说形象超越时空,超越国界,产生了世界性的影响,给数代人以深刻影响。 (3分)
6.(1)俄顷风定云墨色(2)心忧炭贱愿天寒(3)青山横北郭,白水绕东城
(4)谁见幽人独往来,缥缈孤鸿影。(5)骈死于槽枥之间(6)盗窃乱贼而不作(每小题1分,共6分,错字漏字添字该小句不得分)[来源:学科网ZXXK]
7.(1)示例:①惠风和畅,莺飞草长,是生命的萌发;②秋天明月朗照,五谷飘香,是生命的纯熟(4分,每小句2分)
(2)我们的生活必须得有紧有松、张弛有度(或“日子既不能太清闲,也不能过于忙碌”)。(2分,意近即可)
(3) 分号 (应改为) “空虚无聊的或许会沉迷于某种嗜好而不可自拔,奔波劳累的恐怕会病痛缠身而苦不堪言。” (2分)
二、阅读理解(40分)[来源:学科网]
(一)诗歌欣赏(4分)
8.(1) “空”是说潭水清澈,临潭顾影,使人心中的俗念(或杂念)消除净尽。一个“空”字表现了环境的幽静,也写出了人的心情与山光水色相应。(2分,言之成理即可)
(2)不矛盾,诗人使用的是以声写静方法(反衬),即用袅袅的钟磬之音来衬托禅院的寂静。(2分,答出“反衬”1分,分析1分,言之成理即可)
(二)文言文阅读(13分)
9.(1)怒:振奋,这里指用力鼓动翅膀(2)去:离开(3)循:追溯(推究)(3分)
10.A(A项都都是承接连词,于是,就;B前一个“而”表修饰,后一个“而”表转折;C项前一个“之”是结构助词“的”,后一个“之”是主谓间取消句子独立性;D前一个“也”是句末表判断,后一个“也”是句间表停顿)
11.天色深蓝,是它的真正颜色呢?还是因为天高远而看不到尽头呢?(3分)[来源:学科网]
12.C(“惠子认为水中的游鱼并不快乐”理解错误)
13.①善于运用借用寓言故事说理②想象丰富,意境开阔③机智、幽默、风趣④善用比喻、夸张、拟人等多种修辞手法。(答出三点即可,一点1分)
(三)说明文阅读(8分)
14.因为糖葫芦不是只有冰糖葫芦一种,还有麦芽糖糖葫芦和白糖糖葫芦。(2分)
15. 说明了糖葫芦历史悠久、普遍常见,且有不同种类和特质(2分);既增强了文章的趣味性,又增加了文章的文化内涵(2分)。 (共4分,意近即可)
16.B(A项原文是“一些人的印象中…… ”而非“大家都会……”C项原文是“冰糖葫芦被列为正宗,想必是梁先生经过品鉴之后得出的肺腑之言”而非“就是因为梁实秋先生在《酸梅汤与糖葫芦》一文中对糖葫芦经过品鉴之后得出的定论”。D项原文是推测的原因“或许……”)
(四)散文阅读(15分)
17. ①看到道路左侧刻的朱色铭文 ②沿坡道上行抵达第十瀑 ③瀑布群如天然白色帷幕悬挂于山间 ④攀缘向上走到瀑布面前(4分,每空1分,意近即可)
18.瀑布既有水流从高空跳跃的狂欢喧哗,展现激情奔流,浩浩荡荡的气势;也有落地后流水潺潺的安静。这启示人们:人的生命状态既要有创造时的热烈欢腾,也要有宁静淡泊的心性。(或“人既有蓬勃的青春年华,也有闲适安宁的老年”等)(4分,瀑布特点2分,给人们的启示2分,意近即可)
19.(1)这个句子以短句为主,与长句搭配,长短句结合,使整个句子错落有致,富有变化,读起来朗朗上