21.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质(学案)-2018-2019学年九年级上学期数学教材(沪科版)

2018-07-09
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学沪科版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 21.2 二次函数的图象和性质
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2019-2020
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 433 KB
发布时间 2018-07-09
更新时间 2023-04-09
作者 山东百川数字科技有限公司
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审核时间 2018-07-09
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来源 学科网

内容正文:

[来源:学#科#网Z#X#X#K] 21.2 二次函数的图象和性质 21.2.1 二次函数y=ax2的图象和性质 【学习目标】 1.能够利用描点法作出y=ax2的图象,并能根据图象认识和理解y=ax2的图象和性质. 2.经历画二次函数y=ax2的图象和探索性质的过程,获得利用图象研究函数性质的经验. 【学习重点】 会画y=ax2的图象,理解其性质. 【学习难点】 结合图象理解抛物线开口方向,对称轴,顶点坐标及基本性质. 画函数图象的一般步骤是:1.列表(取几组x、y的对应值); 2.描点(表中x、y的数值在坐标平面中描点(x、y)); 3.连线(用光滑曲线). 旧知回顾:(1)一次函数y=kx+b(k≠0)其图象是一条经过(0,b)的直线. 特别地,正比例函数y=kx(k≠0)其图象是过原点的直线. (2)描点法画出一次函数的步骤,分为列表,描点,连线三个步骤.[来源:学科网] (3)我们把形如y=ax2+bx+c(a≠0)的函数叫做二次函数. 基础知识梳理 [来源:Z*xx*k.Com] 阅读教材P5~6页的内容,回答以下问题:[来源:学科网ZXXK] 1.在画二次函数y=x2的图象时,自变量取了多少个值?经历了多少步? 自变量取了7个值,经历了3步,分别是列表、描点、连线. 2.二次函数y=x2的图象是一条抛物线,它的对称轴是y轴,顶点(最低点)是(0,0),在对称轴的左侧,抛物线从左到右下降,在对称轴的右侧,抛物线从左到右上升,也就是说,当x<0时,y随x的增大而减小;当x>0时,y随x的增大而增大. 3.观察y=x2,y=2x2的图象,回答它们的开口方向,对称轴和顶点坐标. 4.根据函数y=x2,y=2x2图象特点,总结y=ax2(a>0)的性质:最高或最低点,图象何时上升、下降. 二次函数y=ax2(a>0)的图象及性质为:(表格均让学生口述完成) 二次函数y=ax2(a>0) 图象的形状 图象的特点 图象的性质 1. 向x轴左右方向无限延伸 自变量x的取值范围是全体实数 2. 是轴对称图形,对称轴是y轴 对于x和-x可得到相同的函数y 3. 在y轴左侧是下降的,在y轴右侧是上升的[来源:学科网ZXXK] 当x<0时,函数y随x的增大而减小;当x>0时,函数y随x的增大而增大 4. 顶点就是原点(0,0),顶点是图象的最低点,开口向上,图象向上无限延伸 当x=0时,函数取得最小值,y最小值=0,且y没有最大值,即y≥0  5.观察y=-x2、y=2x2图象的不同之处. x2、y=-2x2的图象,指出它们与y= 它们的开口向下,顶点是原点.图象向下无限延伸,当x=0,函数取得最大值,y最大值=0且y没有最小值即y≤0,在y轴左侧是上升的,在y轴右侧是下降的.当x<0,y随x增大而增大,当x>0时,函数y随x的增大而减小. 6.(1)a>0与a<0时,函数y=ax2图象有什么不同?(2)|a|大小对开口大小有什么影响? 答:一般地,抛物线y=ax2的对称轴是y轴,顶点是原点.当a>0时,抛物线的开口向上,顶点是抛物线的最低点;当a<0时,抛物线的开口向下,顶点是抛物线的最高点.比较各函数图象可知|a|越大,开口越小,|a|越小,开口越大. 例1:在同一平面直角坐标系中,抛物线y=x2,y=-3x2,y=x2的共同特点是( D ) A.关于y轴对称,抛物线开口向上 B.关于y轴对称,y随x的增大而增大 C.关于y轴对称,y随x的增大而减小 D.关于y轴对称,抛物线顶点在原点 例2:已知函数y=(m+2)xm2+m-4是关于x的二次函数,求: (1)满足条件的m值; (2)m为何值时,二次函数的图象有最低点?求出这个最低点,这时当x为何值时,y随x的增大而增大? 解:(1)m=2或m=-3; (2)当m=2时,二次函数的图象有最低点,这个最低点为(0,0),且当x>0时,y随x的增大而增大. 基础知识训练 1.若(-5,2)在抛物线y=ax2上,则________一定也在该抛物线上( A ) A.(5,2) B.(-2,-5) C.(-5,-2) D.(0,2) 2.函数y=5x2的图象开口向上,顶点是(0,0),对称轴是y轴,当x>0时,y随x的增大而增大. 本课内容反思 1.收获:________________________________________________________________________ 2.困惑:________________________________________________________________________ $$

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21.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质(学案)-2018-2019学年九年级上学期数学教材(沪科版)
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21.2.1 二次函数y=ax²的图象和性质(学案)-2018-2019学年九年级上学期数学教材(沪科版)
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