人教版道德与法治八年级上册第二课　网络生活新空间 第1课时　网络改变世界 教学设计

第二课　网络生活新空间 第1课时　网络改变世界 教学设计 【教学目标】 情感、态度与价值观目标 1、 正确认识互联网，培养对网络生活的正确态度，不回避网络生活，享受健康的网络生活带来的便利和乐趣。 2、 列举出网络交往中的陷阱，并能说出如何抵御网络的负面影响 能力目标 1、 理解网络推动社会进步；体会网络与人们的关系。 2、 提升辨别网络信息的能力，提高媒介素养，学会正确应用网络。 知识目标 1、知道网络给人们的生活、学习、工作带来了极大的便利。 2、知道网络在推动社会进步方面的贡献。 3、知道网络在生活造成的不利影响，懂得网络是一把双刃剑。 【教学重点难点】 重点：网络对生活和社会的积极作用。 难点：网络是一把双刃剑。 【教学过程】 一、导入新课 观看视频：比尔盖茨专属笔记本电脑 点拨：当今世界，日新月异的互联网不仅促进了社会生产的新变革，而且创造了人类生活新空间。世界因互联网而更加绚丽多彩，生活因互联网而更加丰富多样。上学期我们已经学习到网上交友的问题，今天我们要更加全面地认识和了解网络。你对了解多少？网络给我们的生活带来了哪些变化？ 二、展示预习成果 （1）网络让我们日常生活中的_____传递和交流变得___________ 。网络打破了传统人际交往的__________限制，促进了________ 。网络让我们的______ 变得更加便利和丰富多彩。 （2）网络为______注入新的活力，网络促进_____ 的进步，网络为______传播和________ 搭建新平台。 （3）网络是把__________ 。沉迷于网络，影响学习、工作和____________ 。 三、新课讲授 第一目：网络丰富日常生活 1、探究一：运用你的经验回答 阅读教材P10运用你的经验，回答： （1）生活中，你经常借助互联网做哪些事情？ （2）如果没有互联网，人生的生活会变成什么样？ 点拨：（1）可以分别围绕衣、食、住、行、教育、购物、旅游、休闲娱乐等方面展开回答。 如：查找资料、阅读书籍、购物、交友、聊天、游戏等。 （2）人们的生活将会变得不便捷，人与人之间的交流会很不方便等。点拨： 2、阅读教材P11相关链接，回答：互联网出现之后，人们的生活发生了哪些变化？你知道哪些网络名词？ 点拨：随着科学技术的不断发展，互联网已经成为一座拥有海量信息、开放的移动图书馆，不仅给人们