生物七年级人教版 第四单元 生物圈中的人 第六章 人体生命活动的调节 复习课 (共58张PPT)

1.描述眼球的结构，及各主要组成部分的功能； 2.理解视觉的形成过程； 3.了解瞳孔在调节进入人眼的光线强弱时的大小 变化。 学习目标 2 3 4 5 6 7 8 9 10 眼球的结构 1 虹　膜 角　膜 晶状体 玻璃体 巩 膜 脉络膜 视网膜 视神经 瞳 孔 睫状体 巩膜 虹膜 瞳孔 辨一辨 虹膜的中间是瞳孔——光入眼的通道 瞳孔在暗处变大，亮处变小，使入眼光线保持合适 * 大脑 视觉中枢 视神经 外界光线→ 角膜→ 瞳孔→ 晶状体→ 玻璃体→ 视网膜→ 视神经→ 大脑皮层视觉中枢（形成视觉） 二、视觉是怎么形成的 眼球的晶状体、瞳孔和视网膜分别相当于照相机的什么结构？ 晶状体 瞳 孔 视网膜 光圈 镜头 胶卷 生活中相似事物大比拼 近视眼看不清远处的东西 原因是长时间看近处的东西，导致物像落在视网膜的前方。 三、近视及其预防 　 正　常　眼 远处物体反射的光线经过晶状体的折射后形成的物像落在视网膜上 　 近　视　眼 晶状体曲度过大或眼球前后径过长使物像落在视网膜的前方 近视 矫正 通过配戴近视镜——凹透镜加以矫正。 远视 矫正 * 第一节 人体对外界环境的感知（第二课时） 1. 描述耳的结构及各主要组成部分的功能。 2.理解听觉的形成过程。 3.说出导致耳聋的各种因素及预防的措施。 学习目标 耳郭 外耳道 外耳 前庭 半规管 耳蜗 内耳 鼓膜 听小骨 鼓室 中耳 咽鼓管 耳郭 外耳道 鼓膜 听小骨 咽鼓管 前庭 半规管 耳蜗 传导声波 收集声波 传递并放大振动 将声波转化为振动 维持鼓膜内外气压平衡 有听觉感受器 与身体平衡有关 连连看 二、听觉的形成 听小骨 外界的声波 耳郭 大脑皮层的听觉中枢 听神经 耳蜗 鼓膜 外耳道 第二节 神经系统的组成 学习目标 神经系统是由哪几部分组成的？ 大脑、小脑、脑干、脊髓各自的主要功能是什么？ 什么是神经元？ 神经元、神经纤维和神经这三者的关系是怎样的？ 一、神经系统的组成 脑 脊髓 脑神经 脊神经 中枢神经系统 周围神经系统 脑—是神经系统中最高级部分 脑干：下部与脊髓连接。主要控制循环系统、呼吸系统的运动，如呼吸、心跳、血压等。 小脑：协调运动，维持身体平衡。