2018年中考语文复习之病句类型讲解及修改课件(共49张PPT)

中考语文专题系列二：修改病句 目录 搭配不当 成分残缺 成分多余 语序不当 句式杂糅 有歧义 前后矛盾 病句之搭配不当 一、搭配不当 1、主谓搭配不当（主语、谓语搭配不当） eg：他的写作水平明显改进了。（他的写作水平明显提高了。） 她那助人为乐的精神时时浮现在我眼前。（她那助人为乐的形象时时浮现在我眼前。） 树枝晃动着，月影朦胧着，发出沙沙的响声。（……树枝发出沙沙的响声。） 2、动宾搭配不当（动词、宾语搭配不当） eg：小王一行人参观了市一中的办学经验。（小王一行人学习了市一中的办学经验。） 老师应该切实改善自身的教学能力。（老师应该切实提高自身的教学能力。） 我又听到了她那爽朗的笑声和美丽的笑容。（我又听到了她那爽朗的笑声。） 病句之搭配不当 3、主宾搭配不当（主语、宾语搭配不当） eg：夏天的北京是一个炎热的季节。（夏天的北京市一个炎热的地方。） 4、一面和两面搭配不当。 eg：能否提高学生能力，是衡量一个好老师的标准。（提高学生能力是衡量一个好老师的标准。） 她是班长也是校学生会主席，承担了学校很多大型活动的筹办工作。 5、修饰语和中心语搭配不当 eg：中学时代打下的坚实的基础知识，为他高中的进一步发展创造了条件。（中学时代打下的坚实的基础） 6、提高、增长、加强、上升可以用“倍”表示，下降、减少、降低等不能用“倍”表示 eg：我们的产量比去年减少3倍。 病句之搭配不当 搭配不当判断练习（标红的是搭配不当的） 1、强台风袭击这座海滨城市时，呼啸的狂风夹着密集的雨点哗哗地下了起来，一小时后部分地段积水便深达60厘米，交通一度陷入瘫痪。 2、国家知识产权局有关负责人认为，国内专利申请的持续快速增长，表明我国公众的专利意识和研究开发水平不断提高。（意识是增强或者加强的） 3、语文课堂其实就是微缩的社会言语交际场，学生在这里学习将来步入广阔社会所需要的言语交际本领与素养。（素养是培养的不是学习的） 4、中国皮影戏的艺术魅力曾经倾倒和征服了无数热爱它的人们，它的传播对中国近代电影艺术也有着不可忽视的启示作用。（只能说无数热爱它的人们被倾倒） 5、教育在综合国力的形成中处于基础地位，国力的强弱越来越多地取决于劳动者素质的提高，取决于各类人才培养的质量与数量。（两面与一面不当） 病句之成分残缺 二、成分残缺 1、缺少主语 eg：通