[]广西桂林市2017-2018学年高一下学期期末质量检测语文试题（图片版）

高一年级语文参考答案 第 页 （共2页） 桂林市2017～2018学年度下学期期末质量检测 高一年级语文参考答案及评分标准 1．（3分）D（A项，“直到先秦时期后才形成的”错误，原文提到“最迟在先秦时期就形成了”。B 项，“对周围地理环境的认知水平还不高”错误，原文提到两个原因，这只是其中一个。C项， “因而”错，根据原文第三段开头内容可知，两者之间没有因果关系。） 2．（3分）C（“划分族群的原因”未提到） 3．（3分）A（“区别较大”错误，从原文内容可知，在不同时代，人们对天下和族群的认识基本一 致。） 4．（3分）B（“烘托出陈士成内心的宁静平和”有误，反衬出陈士成内心的不平静） 5．（5分）①运用比喻手法（1分），将西高峰比作挺立的朝笏，生动形象地表明陈士成参加科举 对官位和功名的追求；（2分）②“黑魆魆”暗示了科举是场充满黑暗的悲剧，“放出浩大闪烁 的白光”表明功名利禄对陈士成巨大的吸引力。（2分）（意思对即可） 6．（6分）①结构上，白光构成了全文的行文线索，小说围绕陈士成因落榜产生白光的幻觉并最 终为追逐白光落水而亡来写的；②人物塑造上，通过写陈士成循着白光不惜代价寻宝的经 历，刻画了一个利欲熏心的落第书生形象；③主旨上，白光象征着封建科举制度的功名利 禄，以陈士成追求白光而死，含蓄揭露了封建科举制度吃人的罪恶本质。（每点2分，意思对 即可） 7．（3分）D（“这些条件已荡然无存”扩大范围，原文只说“在青年观众的身上已经荡然无存”。） 8．（5分）CE（A项，材料一、二都既分析了内因，也分析了外因；B项“虽然并不专业”错，材料三 介绍了表演不拘于形式，但没表明“不专业”；D项，“必将成为移动互联网时代戏曲振兴的关 键因素”太武断，手机APP只是振兴戏曲的一种途径。）（答对一项给2分，两项全对给5分） 9．（4分）①加强宣传，普及中国传统戏曲的相关知识，让年轻人了解传统戏曲；②与时俱进，加 强戏曲内容和形式的创新，使其更贴近现代生活，适合现代人的审美观；③创新经营模式、 演出方式，让传统戏曲同旅游、商业街区等融合起来，努力适应现代市场需求；④充分利用 互联网技术，不断激活新的传播模式，整合互联戏迷、艺术家、媒体、戏曲行业等资源，推广、 宣传中国传统戏曲。（每点2分，答出其中任意两点即可。） 10．（3分）A（急：逼迫） 11．（3分）B（“指称朝廷中的各级官员”错误，文中指主管某事务的官吏、有关官员。） 12．（3分）D（“主要目的是表现秦王的威仪和强横”错误，主要目的是反衬蔺相如的智勇双全。） 13．（10分）（1）（5分）让我捧着璧，在朝廷上将国书交给我。为什么呢？尊重大国的威望，表示 敬意。（“奉”“于庭”“严”“修敬”各1分，句意通顺1分） （2）（5分）我实在害怕被大王欺骗而对不起赵王，所以派人带着璧回去，已从小路回到赵国 了。（“诚”“见…于”“负”“间”各1分，句意通顺1分） 14．（5分）BC（B项，“彻夜谈心赏景，直到窗外渐渐天明”错误，从“夕阳吹角最关情”可知，此时 窗外是日暮时分，说“彻夜”“直到窗外渐明”属于臆测。 C项，“第三句极力从视觉角度描绘 眼之所见”表述不全，第三句“夕阳”是视觉，“吹角”是听觉，视听结合。）（答对一项给2分， 两项全对给5分） 1 高一年级语文参考答案 第 页 （共2页） 15．（6分）①朋友离别的依依不舍。韩无咎即将离开镇江，词人心中不舍而生出愁绪。②客居 他乡的孤寂。词人在镇江为官，身边少有亲人和朋友，分外孤寂，因而更怕朋友离开。③ 劳于仕宦的疲惫。任职镇江期间，忙碌的日子很多，而休闲的日子很少。④对国家安危的 关切和忧虑。镇江是抗金前线，军营传来的吹角声引起了词人关切和对国家危局的忧虑 （每点2分，其中要点1分，分析1分；答对三点可得6分，意思对即可。） 16．（6分）（1）东船西舫悄无言 唯见江心秋月白 （2）君子博学而日参省乎己 则知明而行无过矣 （3）一尊还酹江月 （4）英雄无觅孙仲谋处（每空1分。有错、漏、多字，该空不得分。） 17．（3分）B（①饮鸩止渴：用毒酒解渴，比喻只求解决目前困难而不顾严重后果，使用正确。 ②信手拈来：多形容写文章时词汇或材料丰富，不费思索就能写出来，后面不能带宾语。 ③不绝如缕：形容局势危急或声音细微悠长，此处望文生义。④一蹴而就：形容事情轻 而易举，一下就能完成，使用正确。⑤如沐春风：形容受到良师的教诲、熏陶，使用正确。 ⑥拍手称快：拍着手喊痛快，多指仇恨得到消除，此处不合语境。） 18．（3分）C（A项，介词掩盖主语，将“人工智能”调到“由于”前面。B项，动宾搭配不当，“释 放”与“责任”不搭配。D项，句式杂糅，“围绕…为主题”应改为“围绕…的主题”或“以…为 主题”。） 19．（3分）D（A项“斧正”是敬辞，请别