辽宁省大连经济技术开发区得胜高级中学人教版高中物理选修3-5 16.6用动量概念表示牛顿第二定律 (共43张PPT)

足球场上红队5号队员一个弧线型角球，早就埋伏在白队球门框旁的红队8号队员迅速插上，一个漂亮的“狮子摇头”把球顶进了白队的球门，场上一片欢呼。但是，如果飞来的是一块石块，那怕石块的质量比足球要小，人们敢去顶吗？显然不会那么去做。为什么呢？同学们能不能讲出些道理来？ 导入新课 想一想 鸡蛋从一米多高的地方落到地板上，肯定会被打破，现在，在地板上放一块泡沫塑料垫，让鸡蛋落到泡沫塑料上，会看到什么现象？你能解释这种现象吗？ 生活中的这些现象都是什么原理呢？ 船边缘有气垫 安全座 仪器用泡沫包装 第五节 用动量概念表示牛顿第二定律 1.知识与技能 能从运动学公式和动量的变化，推导出用动量概念表达的牛顿第二定律。 能从动量概念表达的牛顿第二定律推导出动量定律，理解冲量的概念。 理解动量定律的确切含义，掌握动量定律的表达式，知道动量定律可适用于变力。 会用动量定律解释有关现象和处理相关的问题。 教学目标 2. 过程与方法 探究并体验用运动学公式和动量的变化推导用动量概念表示的牛顿第二定律的过程． 理论联系实际,会用动量定理解释现象和处理有关问题 。 3. 情感态度与价值观 通过实验，渗透物理方法的教育，培养学生的探究能力、推理能力；尤其是分组实验，激发学生学习科学的兴趣和培养学生实事求是的科学态度，同时培养学生的创新意识。 通过课本“科学漫步”阅读，对汽车安全带、安全气囊、交通规则介绍，加强学生安全意识，提高科学素质。 重点 理解动量定理的确切含义和表达式学科网 难点 会用动量定理解释有关物理现象，并能掌握一维情况下的计算问题学科网 教学重难点 1、用动量概念表示牛顿第二运动定律 2、动量定律 本节导航 1、用动量定律表示牛顿第二运动定律 1、用动量定律表示牛顿第二运动定律 1、用动量定律表示牛顿第二运动定律 1、用动量定律表示牛顿第二运动定律 质量为M 的物体在水平恒力F 的作用下，经过时间t，速度由v0 变为 vt， v =v0 ————F 作用了时间 t——— F F F F F F v =v t 实验 分析： 由牛顿第二定律知： F = m a 而加速度： 整理得： F F v =v