（人教部编版）2018年秋八年级上学期语文备课综合资料（课件+同步训练）：17 中国石拱桥 (4份打包)

17 中国石拱桥 第一课时 课时训练 1．给下边加粗的字注音。 和谐（　　） 惟妙惟肖（　　） 洨（　　）河[来源:学,科,网] 匀称（　　） 石砌（　　） 拱（　　）桥 河堤（　　） 2．根据拼音填写汉字。 hú（　　）形 dǒu（　　）坡 雄zī（　　） 桥dūn（　　） 和xié（　　） 支chēng（　　） 混níng（　　）土 qīng（　　）听 3．解释加粗的字。 巧妙绝伦（　　　　　　　　　　） 惟妙惟肖（　　　　　　　　　　）[来源:Z§xx§k.Com] 独一无二（　　　　　　　　　　） 交头接耳（　　　　　　　　　　） 4．调整下列句子的顺序。 ①《水经注》里提到的“旅人桥”，大约建成于公元282年，可能是有记载的最早的石拱桥了。②我国的石拱桥有悠久的历史。③这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作。④我国的石拱桥几乎到处都有。[来源:Zxxk.Com] 正确顺序为________________。[来源:学.科.网Z.X.X.K] 5．“大拱的两肩上，各有两个小拱”一句中的“肩”能否换成“边”“面”“头”？去掉“各”行不行？为什么？ [来源:Z#xx#k.Com] 第一课时 课时训练答案 1．xié　xiào　xiáo　chèn　qì　ɡǒnɡ　dī 2．弧　陡　姿　墩　谐　撑　凝　倾 3．类　相似　单一　挨着 4．②①④③ 5.不能换。因为“肩”准确地说明了小拱在大拱上的位置。“各”表示“各自”“分别”，说明大拱每个肩上都有两个小拱，去掉则说明大拱上共有两个小拱，与原意不符。 $$ 服务师生 方便老师 贴近教学 八年级 语文 上册 人教版 课件PPT 17 中国石拱桥 第一课时 课件PPT 1.积累词语，掌握读音和词义。 2.整体感知课文内容。 3.了解中国桥梁建设的伟大成就，把握石拱桥的特征。 课时目标 课件PPT 情境导入 桥是经过放大的一条板凳——桥梁专家茅以升这样风趣地解释“桥”，今天我们一起学习由茅以升创作的《中国石拱桥》，感受我国古代劳动人民的勤劳和智慧。同学们，今天我们学习《中国石拱桥》一课(板书课题)。 课件PPT 作者档案 茅以升（1896—1989），江苏镇江人。桥梁学家，被誉为“中国桥梁之父”。 30年代，他主持设计和修建了钱塘江大桥；50年代又参加了武汉长江大桥的设计工作。解放后培养了大批桥梁专家，著名的南京长江大桥就是由他的学生担任总工程师的。他几十年致力于桥梁的设计、研究和教学工作。他写过大量的介绍桥梁知识的书籍和文章。 写作背景 发表在1962年3月4日的《人民日报》上，后来被选入中学课本，作者作了修改。赵州桥，在今河北省西南部的赵县洨河之上。据说是隋朝李春设计建造的，是独拱石桥的杰出代表。卢沟桥，在河北省保定西北部的北京市郊区，是联拱石桥的代表作。 字词清单 1.生字识记  弧形（hú）长虹饮涧 （jiàn）匀称（chèn） 桥墩（dūn）惟妙惟肖（xiào）河堤（dī） 2.词语解释。 雄姿：威武雄壮的姿态。 古朴：朴素而有古代的风格。 推崇：十分推重。 惟妙惟肖：形容雕刻的十分精妙逼真。 巧妙绝伦：方法或技巧灵巧高明，独一无二。 课件PPT 课文解析整体感知 1.找出石拱桥、中国石拱桥、赵州桥、卢沟桥的特点。 明确： 石拱桥：桥洞为弧形，桥梁史上出现得较早，形式优美，结构坚固。 中国石拱桥：历史悠久，分布广、形式多样，有许多是惊人的杰作。 赵州桥：历史悠久，结构坚固，设计巧妙，形状像弓，用料省，艺术价值高。 卢沟桥：石拱相联，结构精巧，坚固耐用，形式优美，艺术价值高，历史价值突出。 课文解析整体感知 课件PPT 2.讨论：中国的石拱桥很多，都有相同的特点，作者为　什么选择赵州桥和卢沟桥作为说明的例子? 小结：赵州桥和卢沟桥历史悠久，气魄宏伟、驰名中外，有中国石拱桥的典型特点，很有代表性。选择有代表性的例子说明事物的特征方法可以起到举一反三的作用，使读者对被说明事物的特征认识得更具体、更明确、更深刻。 3.讨论：既然赵州桥和卢沟桥都具有中国石拱桥的共同特点，作者为什么不选一个而要选两个呢？ 小结：赵州桥和卢沟桥既有共同点，也有不同点。前者是“独拱”石桥，后者是“联拱”石桥，既有共性也有个性。作者选择两例可以起到互相对照、互相补充的作用，说明了中国石拱桥形式多样、多彩多姿的特点。 课文解析整体感知 课件PPT 4.指名让学生分段，归纳段意，教师小结。 本文共10个自然段，可分为三部分： 第一部分(第1、2自然段) 石拱桥的特点。 第二部分(第3—9自然段) 中国石拱桥的特点。 第三部分(第10自然段) 中国石拱桥的发展。 课文解析整体感