内容正文:
山阳县色河中学 七年级 道德与法制 学科导学案
主备人: 审核人 : 授课班级 :1-2 姓名:屈传玲 备课组:政史地 生 编号:
学习内容
第 四单元 第10 课( 1节)法律为我们护航 课型: 新授
【重点难点】
教学重点:未成年人需要特殊保护的原因。
教学难点:法律给予未成年人在家庭、学校、社会、司法四个方面特殊的关爱与保护。
?教学过程[来源:学科网]
时间分配
导课 2 分、自学 10 分、交流 15 分、展示3 分、小结 3 分、巩固 7 分
学习过程
学案(学习过程)[来源:Zxxk.Com]
导案[来源:学科网ZXXK]
目标导学一:我们需要特殊保护
(一)法律与未成年人
活动一:情景再现——生活中的未成年人
(多媒体链接教材上P95“运用你的经验”栏目)
想一想:
(1)在生活中,作为未成年人的我们享受哪些特殊的保护与关爱?
提示:有来自家庭方面的保护、学校方面的保护、社会方面的保护、司法方面的保护等。
(2)未成年人为什么需要特殊保护?
提示:①在我国,未成年人是指未满十八周岁的公民。未成年人的身心发育尚不成熟,自我保护能力弱,辨别是非能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素的影响和不法侵害,需给予特殊的保护。
②未成年人的生存与发展事关人类的未来,是民族的希望,祖国的花朵,对未成年人给予特殊的关爱和保护,已经成为人类的共识。保护未成年人的合法权益,是人类文明和社会进步的应有之义。
(3)怎样才能使未成年人免受伤害呢?
提示:可从国家、社会、家庭、学校、未成年人等角度进行回答。
相关链接:
国家:制定和完善相关的未成年人保护的法律,为更好的保护未成年人的合法权益提供法律依据。
社会:努力营造一个有利于未成年人健康成长的的社会环境。
家庭:以正确的合理的方式教育孩子、关心孩子,给未成年人营造一个良好的家庭氛围,尽到家长的监护职责。
学校:定期开展有关未成年人自我保护的讲座,开展法律知识讲座等;做好消防、地震等各种安全演练。
未成年人:增强自我保护意识,提高自我保护能力,学会用法律来保护自己。
目标导学二:感受法的关爱
活动二:未成年人保护法
(多媒体播放教材p98相关链接)
思考:
(1)你知道哪些对未成年人实施特殊保护的法律法规?
提示:中华人民共和国宪法、中华人民共和国未成年人保护法、中华人民