陕西省石泉县池河中学人民版七年级下册音乐教案：第1单元《中国人民解放军进行曲》

池河中学2017-2018学年度第二学期教学设计 年级 七 科目 音乐[来源:Z&xx&k.Com] 任课教师 李萍 授课时间 3.26 课题 《中国人民解放军进行曲》 授课类型 课标依据 强调音乐实践,鼓励音乐创造 教学目标[来源:学,科,网] 知识与 技能[来源:学科网ZXXK] [来源:学*科*网Z*X*X*K] 通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，使学生了解到进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点 过程与 方法 通过对《中国人民解放军进行曲》的欣赏，使学生了解到此曲中的附点节奏、切分节奏以及休止符的运用，使此曲节奏感强，雄壮有力的情绪，表现当代军人那种坚忍不拔，勇往直前的特点。 情感态度与价值观 通过欣赏，使学生树立民族自豪感、增强自信心。 教学重点难点 教学 重点 1.了解进行曲的节拍、速度、情绪、节奏、结构上的主要特点。  2.通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受其中的附点节奏、切分节奏和休止符的 教学 难点 通过欣赏《中国人民解放军进行曲》，感受此曲中休止符运用的妙处。  教学媒体选择分析表 知识点 学习目标 媒体类型 教学 作用 使用 方式 所得结论 占用 时间 媒体来源 介绍歌曲 知识目标 图片 A G 拓展知识 2分钟 自制 讲解背景 过程与方法 图片 A E 建立表象 5分钟 下载 观看视频 过程与方法 图片 A E 帮助理解 5分钟 下载 理解含义 情感态度价值观 图片 A I 升华感情 2分钟 下载 ①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.其它。 ②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.设疑_播放_概括.I讨论_交流_总结J.其他 教学过程设计 师生活动 设计意图 导入 1.学生跟随着《军队进行曲》步入音乐教