2018年秋人教部编版九年级上册语文同步练习:20 创造宣言

2018-07-03
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 初中语文统编版(2021)九年级上册
年级 九年级
章节 21* 创造宣言/陶行知
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 240 KB
发布时间 2018-07-03
更新时间 2018-07-03
作者 绯绯筱雪
品牌系列 -
审核时间 2018-07-03
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8176949.html
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来源 学科网

内容正文:

20* 创造宣言 名校讲坛 一、知识链接 “宣言”是一种演讲词,它文辞优美,感情充沛,说理生动,鼓动性强。宣言是一种很正式的文体,是国家或政治团体用以表明自己的政治纲领和重大问题的立场。在教育家中,用宣言的形式表明自己的教育主张,无论在国内还是国外并不多见。仅此一点,就可以看出作者对创造教育非常重视,对创造教育的追求十分执着。 二、考点链接 比喻论证及其作用 【典型例题】下列语段使用了什么论证方法?有什么作用? 像屋檐水一样,一点一滴,滴穿阶沿石。点滴的创造固不如整体的创造,但不要轻视点滴的创造而不为,呆望着大创造从天而降。 【参考答案】比喻论证,把点滴的创造比作屋檐水,形象生动地论证了我们要重视点滴创造这个观点。[来源:学科网] 【技法点睛】(1)定义:比喻论证是指用比喻者之理去论证被比喻者之理的论证方法。在两事物之间,只需要有类似之点,即可用一事物比喻另一事物,从而论证一个比较抽象的事理。(2)特点:比喻者与被比喻者之间类相异而理相同。类相异,才能作比喻;理相同,才能进行推理、论证。(3)作用:深入浅出,生动形象地证明观点,使观点更为清晰,读者更易理解。 答题格式:将……比作……,生动形象地论证了……的观点(有分论点就写分论点,否则写中心论点),从而把抽象深刻的道理阐述得形象生动,浅显易懂。 【习题链接】见“拓展阅读”T9。 01  积累与运用 ◆课前预习◆ 1.给加点的字注音,根据拼音写汉字。 中伤(zhònɡ)     监牢(jiān)     遁词(dùn) 崇拜(chónɡ) 曾参(shēn) 懦夫(nuò) 豢养(huàn) lián(镰)刀 鲁dùn(钝) 2.文学常识填空。 (1)陶行知,安徽歙县人,教育家。主要教育思想是“生活教育”,主要著作有《中国教育改造》《中国大众教育问题》等。 (2)罗丹,法国(国籍)雕塑家、艺术理论家。代表作有《思想者》《青铜时代》等。 (3)歌德,德国(国籍)思想家、文学家、科学家。代表作有《浮士德》《少年维特之烦恼》等。 (4)《易经》又称《周易》,儒家经典之一,相传是周文王(人名)在狱中所作。 ◆基础提升◆ 3.下列词语书写完全正确的一项是(D) A.塑相  六贤祠  哑口无言  山穷水尽 B.金刚  无字碑  走头无路  众叛亲离 C.卦辞

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2018年秋人教部编版九年级上册语文同步练习:20  创造宣言
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