2018秋沪科版八年级物理上册教学课件第一章 打开物理世界的大门 (打包)

什么是物理？ 物理学（physics）就是研究自然界物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。自然界中有着无穷的奥秘，我们可以通过科学探究去了解他们。 在自然中 彗核 彗发 彗云 哈雷彗星何时再来 闪电是云层之间的或云层与地面之间的一种放电现象。 电闪雷鸣如何产生 大自然为何绚丽多彩 静静雪山为何发生雪崩 龙卷风诞生的摇篮在发展强烈的积雨云下 具有极美丽和恐怖的景色 在生活中 为什么饮料罐只有一个小孔时，里面的液体不易倒出？ 饮料罐中的气压高，一个小孔不足以平衡罐内外的气压。,而且，罐内的饮料阻挡了外面空气的进入，使其内外气压不能达到平衡。使得孔口外的气压大于灌内的气压，饮料就不易倒出了。 将筷子放入水中，筷子为何似乎被“折”断了？ 为何撑杆跳运动员借助一根细长的撑杆就能越过高高的横杆？ 万家灯火从何而来？ 物理学来源于生活，我们要做生活中的有心人，热爱生活，观察生活中的一些物理现象，探究其中的物理知识，并尝试用所学知识对其进行解释。 物理学是研究物质运动最一般规律和物质基本结构的学科。作为自然科学的带头学科，物理学研究大至宇宙，小至基本粒子等一切物质最基本的运动形式和规律。 1、用美的观点认真观察你周围的事物，你会看到什么？ 2、寻找你周围的神奇和美妙的事物，并加以探究。 练一练 $$ 如果我比其他人看得远些，那是因为我站在巨人的肩膀上。 -----牛顿 知识园地——硕果累累 物理学（Physics）是研究自然界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 1、什么是物理学？ 2、看课本图1-17、1-18这两幅航天照片。你知道是利用什么方法把宇宙飞船送入太空的？ 3、看课本图1-219，你知道人们是怎样制造出新材料吗？ 4、观看课本图1-20，了解集成芯片的作用。看课本图1-21了解超导材料的应用。 5、你还知道物理在生活中还有哪些应用？ 科学探究——其乐无穷 科学探究的七个基本环节： 1、提出问题——能从日常生活、实验观察中提出问题 2、猜想与假设——提出原因，进行推测或假设 3、制订计划与设计实验——经历制订计划与设计实验的过程，会选择方法和所需器材，有控制变量的初步意识 4、进行实验与收集数据——能用不同方法收集资料 5、分析论证——能对信息进行比较和处理 6、评估——小组之间进行交流进一步完善实验，得出正确结论 7、交流与合作——有团队意识，把别人的意见、自己的方案，准确地写下来。 从下面事例中找出各环节 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢。因此，伽利略和他的两个学生，带着两个不同重量的铅球（一个是另一个重量的10倍）登上了比萨斜塔顶。在同一时刻，伽利略让他的两个学生从同一高度扔下轻重不同的两个球。结果，人们清楚地看到了两个球在同一瞬间砸向地面。这个简单的实验用最直接的方式向人们证实了伽利略观点的正确，并且也是亚里士多德的落体理论第一次受到的挑战。后来。波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。 古希腊哲学家亚里士多德曾经提出重的物体下落快，轻的下落的慢，而伽利略认为轻的物体下落不一定慢 伽利略认为物体下落速度与物体的轻重无关 伽利略找来助手在比较高的斜塔进行实验，要求两球同时离开手进行下落。（两个球都是铅球，只是一个大，一个小） 提出问题 猜想与假设 制订计划与设计实验 结果两个铅球同时落地 人们认为伽利略的实验方法是合理的，只是做一次没有很好的说服力 后来波义耳用真空容器证明了铅弹与羽毛下落一样快，进一步证明了伽利略观点的正确。 进行实验与收集数据 分析论证、评估 交流合作 在探索之路上，有众多的科学家披荆斩棘，铺路架桥，为后人留下了果实丰硕的知识原地、科学的探究方法及不朽的科学精神。“站在巨人的肩膀上”，能让你站的更高，看到更远。 科学精神——永远高扬 居里夫妇在工作 爱因斯坦和玻尔 1、实事求是、尊重客观规律、不迷信权威、勇于质疑、敢于追求真理。 2、孜孜不倦、刻苦认真、锲而不舍。 3、善于合作与交流，敢于提出与众不同的见解，也敢于修正或者放弃自己的错误观点。 1、物理学（Physics）是研究自然界界的物质结构、物体间的相互作用和物体运动最一般规律的自然科学。 2、了解物理学新科技。 3、掌握科学探究的方法步骤。 4、学习物理学家留下的永远高扬的科学精神。 1.物理学的概念。 2.列举科学家及其成就。 3.科学家的科学成就及其代表人物。 4.复习本章、预习下一章。 练一练 $$ 我从事科学研究的动机，来自一种想要了