江苏省丹阳市第三中学苏教版八年级下册学案:诵读欣赏 夜雨寄北

2018-06-30
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特供

资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 八年级
章节 诵读欣赏 夜雨寄北/李商隐
类型 学案
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2017-2018
地区(省份) 江苏省
地区(市) 镇江市
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 136 KB
发布时间 2018-06-30
更新时间 2018-06-30
作者 书527
品牌系列 -
审核时间 2018-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8164120.html
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来源 学科网

内容正文:

夜雨寄北 唐 李商隐[来源:学,科,网] 君问归期未有期,[来源:Zxxk.Com] 巴山夜雨涨秋池。 何当共剪西窗烛, 却话巴山夜雨时。 【译文】 你问我的归期,但我的归期没有定。 现在我是独居在巴山的旅馆里,面对不停夜雨,只见秋天的池水往上涨。 什么时候才能够与你在家中西窗下面一起剪烛长谈。 [来源:学+科+网Z+X+X+K] 又说起我独居巴山的旅馆中面对夜雨的情景。 【赏析】 首句“君问归期未有期”像是一问一答:"你问我何时能回家?我很难确定一个准确的日期.”夫妻之间的关怀,惦念,宦游人的乡愁,歉意,都在这看似平淡的诗句中表现出来. 两个“期”字,先停顿后转折,一问一答,一扬一抑,思念妻子、欲归不得的愁苦跃然纸上。写眼前景象,使已跃然纸上的愁苦交织于巴山的夜雨,融入涨满的秋池。 次句“巴山夜雨涨秋池”借凄凉的秋夜雨景抒写客愁旅况.“涨”字,既写出巴山水注秋池的夜雨景象,又表现诗人愁思之绵绵深重, “涨”字一词,用词准确,富于动态感。从首句的叙述变为次句的写景,有点出人意料.初看似无联系,细想才感到语意相通:诗人因归期难料,秋夜听雨,倍感孤寂凄凉. 三、四句“何当共剪西窗烛,却话巴山夜雨时”,从眼前遥想异日重逢,西窗剪烛,重话巴山夜雨情景,使诗境于回环映照中更增深永情韵,融凄清与温煦,黯然与神往,寂寥与尉藉为一体。 两个“期”一问一答,写出诗人羁旅难归的愁苦;“巴山夜雨”一个是写实,一个是想象的温馨画面,重复出现形成时间和空间回环往复的意境美。诗中“期”字和“巴山夜雨”重复出现,造成了回环往复、缠绵曲折的意思。 【主题】 这首诗通过归期的问询和回答,抒发诗人羁旅他乡对妻子思念的深情。 既描写了今日身处巴山倾听秋雨时的寂寥之苦,又想象了来日聚首之时的幸福欢乐。此时的痛苦,与将来的喜悦交织一起,时空变换。 【课后习题】 1.“君问归期未有期”这一句像是一问一答,句意: 。 感情: 都在这看似平淡的诗句中表现出来。 2.“巴山夜雨涨

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