江苏省丹阳市第三中学苏教版八年级语文下册学案：25在莫泊桑葬礼上的演说

在莫泊桑葬礼上的演说 主备： 祝莉 课型： 新授课 编号：18825 班级 小组 姓名及类别 评价 备课组长 【基础部分】 （学习程序：课外独自完成、学科组长评好分——课内小组交流3分钟——小展示、点评5分钟） 1.课文写得很好，我认真读了（ ）遍。 2.我会读下面的生字，我要提醒同学们读准下面的字词。 3.课文中的生字，我要提醒同学们注意把这几个字写正确。 4.查资料了解作者及其作品。        【要点部分】 （学习程序：小组交流8分钟——老师分配任务，小组重点探究4分钟——大展示，点评12分钟） 1．借助多媒体播放，介绍莫泊桑生平事迹的资料片，让学生了解莫泊桑的事迹。[来源:学.科.网] 2．理清文章的思路。 3. 学习第一部分：[来源:学&科&网Z&X&X&K] 思考：第1段表达了作者怎样的情感？ 4. 学习第二部分： 思考：课文第2段从莫泊桑的哪些方面来表现人物的性格特征？ 第3段怎样具体回忆莫泊桑的成名经过及其杰出的文学成就？ 5. 朗读第三段，概括大意。 5. 学习第三部分     思考：找出第4段中作者对莫泊桑作品评价的句子。 第5段中作者怎样评价莫泊桑在文学史上的杰出地位？ 6. 思考：莫泊桑光荣在什么地方？为什么说这是“更牢靠、最坚实的光荣”？ 7.小结：    这篇演说，以其流畅、热烈的旋律，强烈的感情，为“世界短篇小说巨匠” 莫泊桑弹琴了一曲葬礼赞曲和安魂曲。     左拉以法兰西文学的名义，热烈地赞扬莫泊桑的文学天才，充分地肯定莫泊桑的文学成就，并在褒贬对比中精辟论述莫泊桑在文学史上的杰出地位，满怀敬意地预言莫泊桑将与他的作品一样获得永生。 【拓展部分】 心田上的百合花 ①在一个偏僻遥远的山谷里，有一个高达数千尺的断崖。不知道什么时候，断崖边上长出了一株小小的百合。百合刚刚诞生的时候，长得和杂草一模一样。但是，它心里知道自己并不是一株野草。它的内心深处，有一个内在的纯洁的念头：“我是一株百合，不是一林野草。惟一能证明我是百合的方法，就是开出美丽的花朵。”有了这个念头，百合努力地吸收水分和阳光，深深地扎根，直立地挺着胸膛。终于在一个春天的清晨，百合的顶部结出了第一个花苞。 ②百合心里很高兴，附近的杂草却