新人教版八年级物理下册:第7章第2节 弹力 课件(共26张PPT)

2018-06-30
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普通

资源信息

学段 初中
学科 物理
教材版本 初中物理人教版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第2节 弹力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 2.71 MB
发布时间 2018-06-30
更新时间 2018-06-30
作者 李双江
品牌系列 -
审核时间 2018-06-30
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/8163900.html
价格 0.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

第2节 弹力 第七章 力 撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么? 做一做 用力分别拉弹簧和弯折铜丝(挤压橡皮泥);松手后,结果有什么不同吗? 弹簧:失去力后能够恢复原状; 铜丝:失去力后不能恢复原状。 类似于弹簧,物体受力时会发生形变,不受力又恢复到原来的形状,这种特性. 弹性: 弹性形变: 物体变形后可以恢复原状的形变。 塑性: 类似于铜丝,物体受力变形后不能自动恢复到原来的形状的特性. 塑性形变: 物体变形后不能自动恢复原状的形变。 物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。 弹性限度 拉长橡皮筋和压缩弹簧时,你的手有什么感觉? 物体 弹力 产生 发生弹性形变 弹力: 弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变 (可大可小) 弹力的表现: 物体由于弹性形变而产生的力。 压力、支持力、拉力、推力等 生活中在哪儿应用到了弹力? 例题1. 木块在水平面上运动时,下列力中是弹力的是( ) A 木块对水平面的压力 B 水平面对木块的支持力 C 木块受到的阻力 D 木块受到的重力 例题2.关于弹力,下列叙述正确的是( ) A、物体发生形变时产生的力叫弹力 B、不相互接触的物体间也可产生弹力 C、拉力不属于弹力 D、压缩的弹簧能产生弹力 A B D 观察弹簧的伸长量与外力大小的关系!!! 力的大小影响力的作用效果 结论 作用在弹簧上的外力越大,弹簧的伸长就越长。 根据弹簧伸长的长度可以测定力的大小。 弹簧测力计 测量力的大小的工具。 在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长就越长。 原理: 作用: 弹簧秤的构造 弹簧 挂钩 吊环 指针 面板 铁杆 “三看清”:看清测力计的量程、分度值以及指针是否对准零刻线,若不是,应调零。 (2) 测量前,用手轻轻地来回拉动几次,避免指针、弹簧和外壳之间的摩擦而影响测量的准确性。 弹簧测力计的使用方法 (4)测量时,要使弹簧测力计受力方向沿弹簧的轴线方向。 (5)读数时,应保持测力计处于静止或匀速直线运动状态。 (3)被测力的大小不能超出量程。 (6)视线必须与刻度面垂直。 看调测读 (1)了解弹簧测力计的 ,使用时不能测 量 的力。 (

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