2018年秋湘教版九年级数学上册同步练习:2.4 一元二次方程根与系数的关系

2018-06-30
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学湘教版(2012)九年级上册
年级 九年级
章节 *2.4 一元二次方程根与系数的关系
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2018-2019
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 93 KB
发布时间 2018-06-30
更新时间 2018-06-30
作者 未来星
品牌系列 -
审核时间 2018-06-30
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来源 学科网

内容正文:

第2章  一元二次方程 2.4 一元二次方程根与系数的关系 知识点 1 直接利用一元二次方程根与系数的关系求两根之和与两根之积 1.若x1,x2是一元二次方程x2-2x-3=0的两个根,则x1x2的值是(  ) A.-2    B.-3    C.2    D.3 2.2016·来宾已知x1,x2是方程x2+3x-1=0的两个实数根,那么下列结论正确的是(  ) A.x1+x2=-1 B.x1+x2=-3 C.x1+x2=1 D.x1+x2=3 3.不解方程,求下列各方程的两根之和与两根之积. (1)x2+3x+1=0; (2)3x2-2x-1=0; 知识点 2 利用一元二次方程根与系数的关系求方程中字母及代数式的值 4.教材习题2.4第4题变式已知关于x的一元二次方程x2-6x+6=0的两个实数根为x1,x2,则x12+x22=________. 5.若关于x的方程x2+3x+a=0有一个根为-1,则另一个根为(  ) A.-2 B.2 C.4 D.-3 6.2017·玉林已知关于x的一元二次方程x2-(t-1)x+t-2=0. (1)求证:对于任意实数t,方程都有实数根; (2)当t为何值时,方程的两个根互为相反数?请说明理由. 7.已知一元二次方程x2-3x-1=0的两个根分别是x1,x2,则x12x2+x1x22的值为(  ) A.-3 B.3 C.-6 D.6 8.2017·烟台若x1,x2是方程x2-2mx+m2-m-1=0的两个根,且x1+x2=1-x1x2,则m的值为(  ) A.-1或2 B.1或-2 C.-2 D.1 9.2017·淄博已知α,β是方程x2-3x-4=0的两个实数根,则α2+αβ-3α的值为________. 10.教材习题2.4第4题变式2017·南充已知关于x的一元二次方程x2-(m-3)x-m=0. (1)求证:方程有两个不相等的实数根; (2)如果方程的两个实数根为x1,x2,且x12+x22-x1x2=7,求m的值. 11.已知x1,x2是关于x的一元二次方程(a-6)x2+2ax+a=0的两个实数根. (1)是否存在实数a,使-x1+x1x2=4+x2成立?若存在,求出a的值;若不存在,请说明理由. (2)求使(x1+1)(x2+1)为负整数的实数a的整数值.      1.B [解析]

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