部编本八年级语文上册--16、昆明的雨 课件33张+教案+音频

昆明的雨 汪曾祺 学习目标 1.理解并积累“避邪、鲜腴、吆喝、暮年”等词语，了解昆明的雨的特点。 2.体会作者对“昆明的雨”的描写方法和语言风格。 3.学习作者通过拾取生活中的琐细事物表情达意的写作手法。 作者介绍 汪曾祺（1920—1997），江苏高邮人，作家。 早年毕业于西南联大，历任中学教师、北京市文联干部、《背景文艺》编辑、北京京剧院编辑。在短篇小说创作上颇有成就。 著有小说集《邂逅集》，散文集《浦桥集》，大部分作品收录在《汪曾祺全集》中（本文选自此书）。 被誉为“抒情的人道主义者，中国最后一个纯粹的文人，中国最后一个士大夫。” 检查预习 1.订正字音。 青头菌（ ） 避邪（ ） 鲜腴（ ） 八卦（ ） 篱笆（ ） 釉（ ） 晕倒（ ） 吆喝（ ） 暮年（ ） 缅甸（ ） 一碟（ ） 细碎（ ） 饱涨（ ） 淋湿（ ） 苔痕（ ） 密匝匝（ ） jūn bì xié yú ɡuà lí bɑ yòu yūn dǎo yāo mù miǎn diàn dié suì bǎo zhǎnɡ lín hén zā 2.词语释义 避邪： 鲜腴： 吆喝： 暮年： 孟夏： 细碎： 方比： 饱涨： 密匝匝： 用符咒等避免邪祟。 新鲜肥美。 大声喊叫，呼唤。 晚年。 夏季的第一个月。 （1）琐碎；细小。（2）细行；细节。 比较，比得上。 饱满。 非常浓密的样子。 课文朗读 点击以下图标即可播放 整体感知 1.本文题目是“昆明的雨”，请问本文写的仅仅是雨吗？ 还写了仙人掌、各种菌子、杨梅、缅桂花等景物。写了为宁坤作画、和德熙去小酒馆喝酒的事。 2.本文题目是“昆明的雨”，为何开篇要写给宁坤的画？ 给宁坤的画中有昆明雨季特有的仙人掌、菌子、花，既能突出昆明多雨的特点，又可引出下文对“昆明的雨”具体的描述。 3.昆明的雨与别处的雨有何不同，为何让作者如此念念不忘？请圈出最能概括其特点的那一句。 昆明的雨是明亮的、丰满的、使人动情的。 4.文章写的是什么内容？本文的线索是什么？ 本文从一幅画写起，将记忆中昆明雨季的景、物、事一幕幕展现开来：肥大的仙人掌，好吃与不太好吃的菌子，火炭般的杨梅，带着雨珠的缅桂花，还有卖杨梅的苗族女孩，卖缅桂花的房东母女，更有莲花池边酒店里与友人的小酌……文章信笔所至，无拘无柬，看起来有些“散”，但其中贯串着一条情感线索——对昆明生活的喜爱与想念。 内容探究 1.课文第2段和最后一段，作者都只有一句“我想念昆明的雨”，想一想这两段在文中有什么作用呢？  第2段从内容上看点明了文章的中心，表达了作者对昆明雨季的深切怀念的感情；从结构上看，这句独立成段的句子承接上文的画面介绍，引出下文“我想念昆明的雨”的缘由的抒写。 最后一段从内容上看深化主题，表达作者对“昆明的雨”的想念之情；从结构上看，照应前方第3段内容，收束全文，使结构更加完整。 2.文中用不少笔墨写了多种植物，它们有什么共同特点？ 这些植物的共同特点是生长旺盛、肥大、滋润。这属于侧面描写，衬托出昆明的雨季持续时间长、雨水均匀的特点。 3.请给文章划分结构层次。 第一部分（1-2）由描述给宁坤的画入手，引出“我想念昆明的雨”的话题，点明主题。 第二部分（3-9）详细描写昆明雨的特点以及雨季的一些植物以及相关的人和事。 第三部分（10-11）描写雨中的淡淡乡愁，再次点明“我”对昆明的雨的想念。 青头菌 4.请将图片和文中的描述结合起来，体会汪曾祺先生语言的精妙之处。 仙人掌 牛肝菌 鸡枞 干巴菌 鸡油菌 鸡枞 干巴菌 鸡油菌 杨梅 缅桂花 木香花 品味赏析 1.汪曾祺的语言风格多是文字简洁精练却内容隽永多味，请分析下面的三个句子的表现手法和表达效果。 （1）我想了一些时候，画了一幅：右上角画了一片倒挂着的浓绿的仙人掌，末端开出一朵金黄色的花；左下画了几朵青头菌和牛肝菌。 这一段话画面感非常强，色彩鲜明，展现出昆明独有的地方特色。 （2）卖杨梅的都是苗族女孩子，戴一顶小花帽子，穿着扳尖的绣了满帮花的鞋，坐在人家阶石的 一角，不时吆喝一声：“卖杨梅——”，声音娇娇的。她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了。 用“戴”“穿”“坐”“吆喝”一系列的动词，对苗族女孩子进行了语言描写、动作描写和外貌描写等，用卖花女孩的娇美情态衬托出昆明雨季的柔美，抒发作者对昆明的喜爱，怀念之情。“柔和”一词不仅写出了卖杨梅的女孩子声音的娇美