17 昆明的雨-【名师学案】2024-2025学年八年级上册语文分层进阶学习法（统编版）

17* 昆明的雨 A基础型学习任务样 智慧在线 学习了汪曾祺的《昆明的雨》，班级决定开展以“雨”为主题的综合 。结构导图 性学习活动，请完成下列题日。 昆明的雨季 1.【中考新考法·情境化】下面是小文同学结合《昆明的雨》为昆明写 雨季的仙人掌、 的一段导游词。其中有些字词小文拿不准，请帮他判断。 明 喜爱 游客们，欢迎在雨季来到美丽的昆明旅游。昆明的雨季是明亮 菌子、杨梅、 雨 怀念 的、丰满的，使人动情的，不是连①（绵棉）不断，不是没完没 缅桂花 了。雨季的昆明，菌()子极多，有青头菌、牛肝菌、鸡枞菌等，味 雨季的乡愁 极鲜()② (腴庾)。雨季的果子杨梅，一点都不酸！大 日考点解读 家可以一饱口福。雨季的花有缅( )桂花、木香花。请闻一闻， 阅读考点17：分析文章的 这沁人心脾的正是扑面而来的缅桂花的香味。 线索及其作用 (1)语段中三个加点字怎么读？请写出正确的拼音。 【常见题型】文章的线索是 (2)语段中两个横线处应分别选用哪个字？请工整书写。 什么？有什么作用？ 2.【学科素养·审美创造】在“汉字造型秀”活动中，有同学设计出下面 【答题思路】常见的线素主 的图形，请你谈谈其在设计上的创意。 要有以下几种：物品线索、 人物线索、事件线素、情感 线索、空间线索、时间线索。 3.仔细品来，“雨”中也有民俗味、传统味。在对联交流活动中，有个同 找线索的方法：(1)分析标 学拟了下联，请你结合“雨”的主题运用对联知识写出上联。 题。(2)注意文中反复出现 上联： 下联：皑皑瑞雪兆丰年 的词句。(3)如果文章线索 B发展型学习正务群 是思想感情，则要注意文中 表达感情变化的词语。 拓·展·阅·读 【答题格式】…是贯穿全 (2023·肇庆期末)雨季的木香花 文的线索，把文中的人物和 ①雨季到了，木香花就开了。 ②江南的木香花不多，但总是有的，通常是在爱花人家的院子里， 事件有机地连在一起，使文 在河边溪旁，想找，总是能找得到的。 章条理清楚、层次清晰。 ③院子里的一架木香花高出院墙，远远地就能看到，路过，花香隐 【考点特训】本文信笔所至， 隐传来。想要木香花，走进院子，向花的主人讨要，多半是不会空手而 无拘无束，看起来有些 回的。木香花开纷繁，谁会舍不得几朵花儿呢。 “散”，但其中贯穿着一条感 ④河边溪旁的木香花，是野生的，找到了，就当成秘密藏在了心 情线索，这条线索是什么？ 里。那样的小心思有点独占花香的意思在，我就曾有过这样的体验。 【参考答案】 ⑤我第一次看到木香花，心里恼恼的，因为那时我是不认识木香 花的。当村里的一个女孩，拿着几朵小小的白花在我眼前晃了晃，然 助学助款优废高殷 54 后又放在鼻前陶醉地嗅了嗅，再用一种炫耀的口吻告诉我那是木香花的时候，【A】我的心里竟因此 而生出了一些恨意一不是恨木香花，也不至于恨那个女孩，但也不知恨从何来。后来，当我在村 庄东面一条小河的转弯处找到一丛野生的木香花的时候，我的这种恨意顿消，我把这个意外发现当 成了心中的一个秘密，竞因此有了几分窃喜。 ⑥木香花像白兰花一样，是属于雨季的花。雨中长长的街巷里，有人提着篮子叫卖白兰花、栀 子花，却从未听说有人卖木香花的。而我，是喜欢雨中的木香花的，带着潮湿而又淡淡的清香，比白兰 的花香要淡许多，淡到似有若无。 ⑦木香花不怕雨淋。雨天，院子里的一架木香花，爬满了用木头搭的花架，遮住了大半个院子。 从院子空处漏下的天光，白亮亮的。雨中的木香，密匝而又细碎的绿叶间，铺满了数不清的同样细 碎的白花和饱胀的花骨朵儿，看着，总觉得像少不更事的孩子傻傻的样子，像极了儿时的我们。 ⑧彼时，我们在雨天的院子里玩水的样子，也是傻傻的，乐此不疲的。被大人们发现，一顿训斥 后，露出满脸的委屈，委屈也只是一瞬间的事情，然后又若无其事地在雨中被自己逗得“噗嗤”一声， 傻呵呵地笑了出来，也不知道自己为什么要笑。曾经的日子，细碎得就像是雨中盛开的木香花，一 串串，串起了许多的快乐。 ⑨雨季里，木香花是耐看的。【B】翠绿的叶子在雨中闪着油光，小小的白色花朵，在雨中如洗过 一般的洁净，一串串，一团团的花儿缀在枝叶间。我家阁楼的花池里，那株木香花种下才两年的时 间，枝叶已经纷被而下。花开时，在楼下就能看到串串花朵。我常在雨中独自上楼，隔着玻璃窗，看 着那木香花开。木香长得太大了，遮住了楼上的大片阳光，于是我将木香花挖出，送给了乡下的亲 戚，心里竟有些不舍。 ⑩汪曾祺在《昆明的雨》里说，昆明“雨季的花是缅桂花”。缅桂花就是白兰花。在昆明的雨里， 令汪曾祺记忆深刻的，除了白兰花外，还有一株大木香花，大木香花在昆明莲花池边一条小街上的 小酒店院子里。那天，因雨，他被阻在了小酒店里，雨中无事，汪曾祺便坐在院子里看大木香花，静 静地看了一下午。 ⑩时隔40年后，他还忘不了那天的情味，写下了一首诗：“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。 浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。” ②雨季来了，我也想念我家的那株木香花了。 (作者：章铜胜。文章有刷改) 4.简要概括“雨季的木香花”的特点。 5.按要求赏析句子。 (1)【A】句：“我”心里的“恨”从何来呢？联系上下文简要分析。 (2)【B】句：加点字“缀”有怎样的表达效果？ 6.作者在文章第⑩、①段联想到汪曾祺《昆明的雨》，这样写有什么作用？ 7.【学科素养·思维能力】小华认为文中作者想念的不仅仅是家乡的木香花，你的理解呢？结合全 文说说你的看法和理由。 55 八年级语支·上册17*昆明的雨 是最古老的,不包括被损毁的石拱桥。如果删去,就 智慧在线 变成“赵州桥是世界上所有敞肩石拱桥中最古老 1.(1)jn 作者对昆明生活的喜爱和怀念之情。 的”,与事实不符,“至今”一词体现了说明文语言的 xiān min (2)绵 腴 2.示例:“雨”的上半部 准确性。 12.逻辑顺序。本文前两段引出说明对 分形似天空,“雨”字中两点化作雨水,意为水从天而 象,第③段到第段介绍了赵州桥技术上的三绝,末 降。该设计将汉字变为有趣的图画,新颖别致,趣味 段介绍了外观上的“绝”,这是由主到次的逻辑顺序。 3.绵绵春雨润万物 4. 花香潮湿而又极 盎然 19 苏州园林 淡;不怕雨淋;花朵繁密细碎;花色洁白;耐看 1.(1)fú zhu6 lòu (2)制 嶂 2.③ ② 5.(1)“我”心里的“恨”是因为有想要“独占花香”的 ① 3.示例:她的假山池沼,配合绝伦 4.整体特 (2)“缀”的意思是连结、装饰,生动地描 小心思 征:务必使游览者无论站在哪个点上,眼前总是一幅 写出木香花绽放在枝叶间的美景。 6.文中作者联 完美的图画。从四个方面具体说明:①讲究亭台轩 想到汪曾祺静观大木香花,时隔40年后“他还忘不 榭的布局;②讲究假山池沼的配合;③讲究花草树木 了那天的情味”,衬托“我”对雨中木香花的喜爱和把 的映衬;④讲究近景远景的层次。 5.不能去掉 木香花送亲戚后的不舍,引出结尾“我”对“我”家的 “往往”指一般情况,表示特殊情况除外,起限定作 那株木香花的想念,使文章内容更加丰富、有诗意。 用。这说明并不是所有的河道都安排有桥梁,体现 7.我也觉得作者想念的不仅仅是家乡的木香花。 了说明文语言的准确性。 6.D 7.示例:园林主 作者在家乡容易讨得别人家的木香花,表达出他对 人以“仰止亭”命名亭子,表现了他对崇高品德的仰 慕与向往。 家乡淳朴友善的民风的怀念;作者小时候在雨中玩 8.①中国园林的亭、台、楼、阁、榭、舫。 水有许多快乐,表达出他对无忧无虑的童年和家人 廊等园林建筑,体现了园林的内在艺术特点和内涵; 的想念。 中国园林是风景式园林的典型,分为皇家园林和私 综合性学习 我们的互联网时代 家园林两大类;皇家园林以宏伟壮丽著称,私家园林 1.(1)不合适的词语是雨女无瓜,原因是它不是一个 则以小巧清幽取胜;私家园林由建筑、山水、花木等 组合而成,叠山理水是造园的基本技艺手法; 大家都理解的通俗易懂的词语,写进作文中,会让人 ②苏 看不懂。 (2)示例一:请问你对网络信息安全有哪 州的狮子林、拙政园、留园、网师园等;③要留意园 些看法?示例二:如果你的个人信息在网络上被泄 林的题额与园名;可从点景、隔景、借景、对景、夹景。 露,你将如何应对? (3)示例一:互联网在给我们 藏景的六个角度和方法去欣赏 的生活带来便利的同时,也带来泄露个人信息的危 20 人民英雄永垂不朽 险。示例二:互联网改变了我们的生活方式,但也泄 一喻仰首都人民英雄纪念碑 露了个人信息。示例三:手机给我们的生活带来了 1.(1)ch gung (2)沧 澜 2.标识以汉字“广 便利,但也会泄露个人信息。 2.(1)示例:第12版 州”为基座,高举步枪造型的广州起义纪念碑直指云 《新华字典》更加贴近网络生活。 (2)示例一:我赞 天,彰显“枪杆子里面出政权”的真理。两旁孤线造 同使用“作业软件”。恰当使用“作业软件”可以有效 型犹如羊城的羊角,下方绽放着的广州市花一一木 提高作业效率,培养学生独自学习的能力。示例二: 棉,寓意广州城开英雄花,象征“传承、教育、保护”的 我反对使用“作业软件”。不少同学用“作业软件”只 精神理念。标识的颜色为正红色,庄严肃穆,象征着 是用来抄袭答案,使得不少同学失去了学习的动力 英烈们抛洒热血的革命热情。 3.①作者先前瞻仰 和兴趣,不利于同学们的健康成长。 (3)示例:选 人民英雄纪念碑,并没有读懂人民英雄纪念碑;②作 择合适的搜索引整;注意精选关键词:善用网络求 者到南泥湾,震撼、感悟于九龙泉烈士纪念碑;③作 助;学会浏览和筛选。 者再读人民英雄纪念碑,终于读懂人民英雄纪念碑 第五单元 文明印迹 4.①1840年,鸦片战争爆发;②1919年,五四运动 18 中国石拱桥 爆发;③1946年,国民党军队向中原解放区发起进 1.(1)A(2)朴伦 2.①修建自动化;②形体、色 攻,全面内战爆发。 5.结构上:承上启下,既照应 3.示例:书本是一座 彩优美;③设计新颖巧妙。 前文“我竟发觉,我并没有读懂”,又引出下文没有读 桥,是带我走进知识宝藏的一座桥。 4.示例:长江 懂的文字。内容上:突出自己解读人民英雄纪念碑 大桥飞架长江两岸,天变通途,这是中国飞速发展 的经历,为下文真正读懂人民英雄纪念碑里的悲壮 的缩影,是中国强大的标志。我相信,中国的未来会 感和使命感做铺垫。 6.悲壮感:作者第一次真切 更富强,人民会更幸福。 5.形式优美;结构坚固; 地认识到,为了缔造我们的幸福生活,竞有那么多的 历史悠久。 6.还运用了作比较的说明方法。突出 英雄儿女倒在了血泊里,这个代价太大了,因而产牛 7. 不能删去。 强调了卢沟桥坚固耐涝的特点。 了悲壮感。使命感;正是因为这种巨大的代价,我们 “约”表示估计桥的宽度,“几乎”表示桥面平坦的程 才没有理由抱怨、厌弃今天的生活,才会意识到应加 度,如果删去,就与事实不符。这些词语体现了说明 倍珍惜这来之不易的幸福生活,并将自己有限的生 文语言的准确性和严密性。 8.不能颠倒。这四个 命投人到祖国建设和改革开放的洪流中,创造新的 特点按主次顺序排列。(一)是从整体上描写赵州桥 辉煌。 石拱的特点;(二)和(三)是从局部进行说明:大拱的 21 蝉 1.(1)qi bào suf 两肩上各有两个小拱,是赵州桥的首创,而大拱由多 (2)嘹 嚣 2.示例一:观甲 道拱圈拼成,这一特点是其他拱桥也具有的,并非赵 壳虫英姿。示例二:铁甲风云起,勇士属我强。示例 三:铁甲雄天下,乾坤任驰骋。 州桥的独创。这里是按照由整体到局部以及事物特 3.示例:蟋蟀的鸣 点的重要程度安排顺序的。 9.第一绝:拱桥的形 唱,将我引入了乐曲悠扬的音乐殿堂 4.沫蝉的种 类、不同类别的沫蝉的特点。 式是圆孤形的。第二绝:桥肩空心,拱上加拱。第三 5.运用了举例子的 10.【A】处画线句运用 绝:拱卷采用并列砌卷法。 说明方法。通过列举变色龙、臭屁虫的例子具体地 了列数字的说明方法。运用“180立方米”“500吨” 说明了很多动物为了躲避天敌的侵害,为了保护自 等词,准确地说明了4个小拱节省的建材之多,减轻 己、延续物种的需要就会做出相应措施的特点。 的重量之大,突出体现了“空腹”拱桥的优点,具有说 6.为了躲过天敌的侵害,为了免受烈日的暴晒 11.不能删去。“保存至今”的意思是“保存 服力 7.不能删去。“常常”是经常的意思,说明沫蝉主要 到现在”,说明世界上现存的敞肩石拱桥中,赵州桥 活动于农作物的枝叶上,但不排除在其他地方活动 161-