内容正文:
2.12 用计算器进行运算
学习内容:
2.12用计算器进行数的简单运算。
学习目的和要求:
1.进一步熟练掌握有理数的运算。
2.培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。
学习重点和难点:
重点:培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。
难点:培养学生的运用计算器的能力及正确、熟练地运用计算器解决问题。
学习工具和方法:
工具:应用投影仪,投影片。
方法:分层次学习,讲授、练习相结合。
学习过程:
一、复习引入:
问题:
已知一个圆柱的底面半径长2.32cm,高为7.06cm,求这个圆柱的体积。
我们知道,圆柱的体积=底面积×高。因此,计算这个圆柱的体积就要做一个较复杂的运算:
,这种计算,我们可以利用电子计算器(简称计算器)来完成。计算器是一种常用的计算工具,利用计算器可以进行许多种复杂的运算。
[来源:Z|xx|k.Com]
二、讲授新课:
1.例题:
例1:①用计算器求345+21.3。
用计算器进行四则运算,只要按算式的书写顺序按键,输入算式,再按等号键,显示器上就显示出计算结果。
解:用计算器求345+21.3的过程为:
键入 3 4 5 + 2 1 . 3 ,显示器显示运算式子345+21.3,再按 = ,在第二行显示运算结果366.3,∴345+21.3=366.3。
②做一做 按例1的方法,用计算器求105.3-243.[来源:学科网]
例2:①用计算器求31.2÷(-0.4)。[来源:Zxxk.Com]
解: 用计算器求31.2÷(-0.4)的按键顺序是: 3 1 . 2 ÷ (-) 0 .
4 =。显示结果为―78,∴31.2÷(-0.4)=78。[来源:Z§xx§k.Com]
注意:(1)31.2÷(-0.4)不能按成3 1. 2 ÷ - 0.4 = ,那样计算器会按31.2-0.4进行计算的。
(2)输入0.4时可以省去小数点前的0,按成 .4 。
②做一做 按例2的方法,用计算器求 8.2×(-4.3) ÷2.5。
例3:①用计算器求62.2-4×(-7.8)。
这是减法和乘法的混合运算.对于加、减、乘、除法和乘方的混合运算.只要按算式的书写顺序输入,计算器会按要求算出结果.因此,本题