第01章 静电场（01-05）-2017版同步导学案优化探究物理（人教版选修3-1）

人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 1　电荷及其守恒定律 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 [课标解读]　1.知道自然界中只存在两种电荷，知道电荷间的相互作用.2.了解使物体带电的方法，能从物质微观结构的角度认识物体带电的本质.3.理解电荷守恒定律.4.知道电荷量和元电荷的概念，知道电荷量不能连续变化. 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 01 课前 自主梳理 02 课堂 合作探究 03 课后 巩固提升 课时作业 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 一、电荷的种类及相互作用 1．两种电荷 自然界中的电荷只有________． (1)用丝绸摩擦过的玻璃棒带_______． (2)用毛皮摩擦过的橡胶棒带_________． 2．电荷间的相互作用 同种电荷相互________，异种电荷相互_______． 两种 正电 负电 吸引 排斥 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 3．物质的微观结构 (1)原子组成 原子eq \b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(原子核\b\lc\{\rc\ (\a\vs4\al\co1(质子：带______,中子：不带电)),核外电子：带______)) (2)原子电性：原子核的正电荷的数量与核外电子负电荷的数量_______，整个原子对外界较远的位置表现为________． 正电 负电 一样多 电中性 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 二、摩擦起电和感应起电 1．摩擦起电 当两个物体相互摩擦时，一些束缚得不紧的________从一个物体转移到另一个物 体，使得原来呈电中性的物体由于得到______而带负电，失去________的物体则带正电的现象． 2．感应起电 (1)自由电子：金属中离原子核_________的能脱离原子核的束缚而在金属中_________的电子． 电子 电子 电子 最远 自由活动 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 (2)静电感应：当一个带电体靠近导体时，由于_____________________，导体中的自由电荷便会趋向或远离带电体，使导体靠近带电体的一端带_________电荷，远离带电体的一端带_________电荷的现象． (3)感应起电：利用__________使金属导体带电的过程． 三、电荷守恒定律 1．内容 电荷既不会_______，也不会_______，它只能从一个物体转移到另一个物体，或者从物体的一部分转移到另一部分；在转移过程中，电荷的总量__________． 电荷间相互吸引或排斥 异种 同种 静电感应 创生 消灭 保持不变 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 2．电荷守恒定律现在的表述 一个与外界没有_________的系统，电荷的代数和__________． 四、电荷量 1．电荷量 电荷的______．在国际单位制中，它的单位是_______，符号为C.正电荷的电荷量为正值，负电荷的电荷量为负值． 2．元电荷 最小的电荷量，即_____或______所带的电荷量，用e表示．e＝_____________，最早由美国物理学家_________测得． 电荷交换 保持不变 多少 库仑 电子 质子 1.60×10－19C 密立根 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 3．电荷量的不连续性 带电体的电荷量或者___________，或者是__________．电荷量是不能_________的物理量． 4．电子的比荷 电子的电荷量e与电子的质量me之比． 等于e e的整数倍 连续变化 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 [判断]　 (1)元电荷就是电子．(　　) (2)元电荷是表示跟一个电子所带电荷量数值相等的电荷量．(　　) (3)带电体的电荷量可以是 2×10－18 C．(　　) 提示：(1)×　(2)√　(3)× 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 要点一　三种起电方式 1．三种起电方式的比较 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 　 方式 内容　 摩擦起电 感应起电 接触起电 产生 条件 两种不同绝缘体摩擦时 导体靠近带电体时 导体与带电体接触时　 现象 两物体带上等量异种电荷 导体两端出现等量异种电荷，且电性与原带电体“远同近异” 导体带上与带电体电性相同的电荷 人教版物理· 选修3-1 返回导航 上页 下页 微观 解释 不同物质的原子核对核外电子的约束力不同，摩擦时会出现电子从一个物体转移到另一个物体上的现象 导体中的自由电子受 到带电体对它的排斥 (或者吸