山东省邹平县实验中学人教版九年级语文下册课件：第三单元 10那树 (共16张PPT)

那树 王鼎钧 教学目标 1.品味语言，体会作者思想感情 2.认识人类文明与自然环境的冲突，体会本文带给我们的启示 字词积累 佝 偻 倒坍 荫庇 虬须 周道如砥 Gōu lōu tān yìn bì qiú dǐ 1.给划线的字注音 2.解释词语 （1）虬须 （2）周道如砥 朗读感知 1.如果你是那棵树，请以第一人称向同学们讲述发生在你身上的故事。 2.请你以“通过----，我知道那是一棵----的树”为开头说一段话，谈谈那树的品质、特点。 品读赏析 1.请同学们品读课文，品味隐藏在文章字里行间的作者的思想感情。 品读提示：品读课文时，要注意一些重点词语和语段，要反复品味那用词凝练、意蕴深刻的语句 2.作者通过讲述老树的命运，能引起我们怎样的思考？ 这篇散文通过描写一棵大树长年造福于人类又最后被人类伐倒的故事，表达作者对大树命运的痛惜，以及对都市文明发展的利弊、人与自然的关系的深层思考和深重感慨。 悟读扩展 1.如果你是交通专家，你将如何 处置那树？ 洪灾与泥石流 沙尘暴与酸雨 资料助读 据世界环保组织介绍，在迅疾奔驰的人类文明车轮的碾压下，世界上80%的原始森林已经荡然无存。森林正在以每天375平方千米的速度消失，每年消失的森林面积合起来大约有14万平方千米，接近一个山东省的面积。 悟读扩展 2.处在文明与自然之间，我们人类将何处何从？ 人与自然应该和谐共存， 人类的发展不应该以牺牲环境为代价 建设现代化的同时， 我们要保护好环境。 教师小结 当今社会有些人受利益的驱动恶意捕杀生物资源、破坏自然环境、践踏自然景观，而这些生活中的小节对环境造成了潜移默化的破坏，“星星之火，可以燎原”，这一点一滴的破坏，会影响我们的生活，甚至会结束地球的生命。地球是人类唯一的家园，我们有义务与自然和谐相处，清除人与自然的不和谐 音符，保护好我们的地球—我们的家园。 布置作业 仿写练习：文明是一把双刃剑，它带来了高楼大厦，却带走了莽莽群山；它带来了-----，却带走了---；它带来了----，却带走了----。 $$