山东省邹平县实验中学人教版九年级语文上册课件：作文指导1 (共14张PPT)

请以“这里，也是我的舞台” 要求： 1.除诗歌外，文体不限； 2.不少于600字； 3.文中不得出现真实的地名、校名、人名； 4.书写要正确、规范、美观 立意鲜明，富有个性 “意”是文章的统帅和灵魂，一篇好的作品，要想立意鲜明，富有个性，需要做到以下几方面：首先，明确“立意”内涵。所谓立意，就是指根据作文的题目或者提供的相关材料来确定该篇文章的主旨或中心思想的过程。要努力从中挖掘到最确切的主旨范围，或者写作角度，再标新立异。其次，多方入手显现个性。在读懂命题者“立意”范围的基础上，再重点从以下几点入手做起： 一是人无我有，人有我新。这里的“人无我有”是指“发前人所未发，明今人所未明”；而“人有我新”则是指在他人曾经涉足的范围基础上，再独出心裁地开辟出新的途径。古诗云：“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。”这就告诉我们大家，不要总在人家写过的圈子内徘徊，重复写作，要善于从各个不同的角度和侧面来立意。 二是融旨于物，借物抒怀。这是一种托物言志的写作手法，具体说来，就是借助于某种事物的品性，来表现文章的主旨。关于这种手法，虽然前人早已有之，但是如果大家能够运用好这种立意方法，善于在对平凡事物的精雕细刻之中发现切入点，就能显示出前所未有的深远寓意。P26 三是反用其意，不拘旧说。在具体实践的过程中，要尽力摆脱思维定势，多多进行逆向思维，借旧的事物来翻出新意。并且在摒弃陈规的基础上，推陈出新。具体地说，就是要想别人想不到的、不敢想的或者是想不透的地方，从而给人以新的启迪和感受，使读者耳目一新，以收到绝好的艺术表达效果。 作文的审题和立意 存在的问题： 读不懂题目，偏离题目要求； 抓不住题目的“中心词”和“题眼”； 只看到了题目中表面的东西，未能深刻理解； 被题目限制住思路； 立意肤浅、不够积极 。 审题要求： ⑴文题的大、小、宽、窄、虚、实、显、隐。 ⑵文题中有没有点示主题的字词，即抓住“题眼”； ⑶文题中有没有点示重点的语言标志； ⑷文题中的标点或其他符号及其含义； ⑸有没有副标题或其他限制； ⑹明确各种写作要求； ⑺能否从题目以外的语言材料中品味出一点隐含的信息。 瞻前顾后，一字不漏 审题思路： ⑴添加语素，构成语境。对于一些短语类的题目，我们可以在短语的前面或后面加上恰当的词语，来显示自己要表达的主旨。最好多角度的加，给自