内容正文:
C.我们如果把中国自己的事情不努力搞好,那么在当今世界上就很难有发言权了。 (“不”提到“把”的前面) D.歌星、影星多是中学生崇拜的偁像,他们将青春的热情乃至痴情恣意挥洒,常常荒废 学业。(“他们”换成“我们”) 5.用一句话概括下面这段文字的主要内容(不超过30字)。(4分 我们要将“一带一路”建成开放之路。对于一个国家而言,开放如同破茧成蝶,虽会 经历一时阵痛,但将换来新生。“一带一路”建设要以开放为导向,解决经济增长和平衡 问题。我们要将“一带一路”建成创新之路,创新是推动发展的重要力量。“一带一路” 建设本身就是一个创举,搞好“一带一路”建设也要向创新要动力。我们要将“一带一路” 建设成文明之路,以文明交流超越文明隔阂、以文明互鉴超越文明冲突,推动各国相互理 解、想相互尊重、相互信任。 二、阅读(46分) (一)(10分) 《大道之行也》 大道之行也,天下为公,选贤与能,讲信修睦。故人不独亲其亲,不独子其子。使老 有所终,壮有所用,幼有所长,矜、寡、孤、独、廉疾者皆有所养,男有分,女有归。货 恐其弃于地也,不必藏于己;力恶其不出于身也,不必为己,是故谋闭而不兴,盜窃乱贼 而不作,故外户而不闭,是谓大同。 6.解释下列加点词语在句子中的意思。(3分) (1)大道之行也( )(2)讲信修睦。( (3)故外户而不闭,是谓大同 7.将文中画线的句子译成现代汉语。(4分) (1)故人不独亲其亲,不独子其子。 (2)货恶其弃于她也,不必藏于己。 8.根据选文,“大同”社会以下特征不正确的一项是( )(3分) A.人人都能得到全社会的关爱。 B.人人都能安居乐业,没有贫困 C.全社会货尽其用,人尽其力 D.全社会没有盗贼,不用关门 (二)(9分) 明帝说日 刘义庆 晋明帝数岁,坐元帝膝上。有人从长安来,元帝问洛卞消息。潸然流涕、明帝问何 以致泣,具以东度意告之。因问明帝:“汝意长安何如日远?”答曰:“日远。不闻人从 日边来,居然可知。”元帝异之。男日集群臣实会告以此意更重问之,乃答曰:“日近 八年下单元考试卷(四)第2页共8页 现在世界和社会的环境变化很快,世界上不同文化的交流也越来越密切。我们不能盲目地 接受过去认定的真理,也不能等待“学术权威”的指示。我们要自已有判断力。在环境潋 变的今天,我们应该重新体会几千年前经书里说的格物致知的真正意义。这意义有两个方 面